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护士职业暴露应急演练脚本（2篇）

护士职业暴露应急演练脚本一

场景一：针刺伤暴露

-时间：上午9:30

-地点：病房治疗室

-人物：护士A、护士B、护士长

情节：护士A在治疗室为患者配药，使用完注射器后，准备将针头套回针帽时，不慎被针头刺伤左手食指。护士A立即停止手中动作，表情惊恐，呆立片刻后，大声呼叫正在隔壁处置间的护士B。

护士B听到呼叫迅速赶到治疗室，看到护士A受伤的手指，紧张地询问情况：“怎么回事？快别慌，我去叫护士长。”护士B快速跑出去寻找护士长。

护士长接到消息后，迅速赶到治疗室。她一边安抚护士A的情绪，一边查看伤口情况。“别害怕，先冷静一下，咱们按流程处理。”护士长沉稳地说道。

护士A按照护士长的指导，立即在流动水下反复冲洗伤口，同时轻轻挤压伤口周边，尽可能挤出损伤处的血液。护士长在一旁帮忙打开洗手液，协助护士A彻底清洗伤口。

清洗完毕后，护士长用碘伏对伤口进行消毒处理，然后用无菌纱布包扎好伤口。

护士A稍作镇定后，和护士长一起前往医院感染管理科。在去的路上，护士长向护士A讲解后续的处理流程和注意事项。

到达感染管理科后，护士长向感染管理科医生详细汇报了事件经过，包括被刺伤的时间、地点、使用的针头情况以及患者的基本信息。医生对护士A进行了进一步的评估，决定立即为护士A采集血样，检测乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病等相关病毒标志物。同时，医生查询了该患者的病历，得知患者乙肝表面抗原阳性。

医生根据患者的情况，为护士A制定了预防用药方案，护士A按照医嘱开始服用乙肝免疫球蛋白和抗病毒药物。

接下来的几周内，护士A按照要求定期到医院进行复查，护士长和同事们也时常关心她的身体状况和心理状态。

场景二：化学性职业暴露

-时间：下午3:00

-地点：消毒供应中心

-人物：护士C、护士D、消毒供应中心负责人

情节：护士C在消毒供应中心进行器械消毒工作，正在配置含氯消毒剂。在往容器中倒入高浓度含氯消毒剂时，由于操作不慎，消毒剂溅到了护士C的面部和眼睛里。护士C顿时感到眼睛刺痛、流泪，大声呼喊：“快来人啊，我被消毒剂溅到了！”

正在附近工作的护士D听到呼喊，立刻放下手中的工作，快速跑到护士C身边。“别乱动，我马上帮你处理。”护士D一边说，一边引导护士C来到洗眼器旁。

护士D迅速打开洗眼器，协助护士C将面部和眼睛对准洗眼器的喷水口，用大量流动的清水冲洗眼睛和面部。冲洗过程中，护士D不断提醒护士C转动眼球，确保眼睛各个部位都能得到充分冲洗。

消毒供应中心负责人得知情况后，急忙赶到现场。负责人查看了护士C的情况后，安慰她：“别担心，我们会处理好的。”随后，负责人联系了眼科医生。

眼科医生赶到消毒供应中心，对护士C的眼睛进行了详细检查。医生发现护士C的眼睛有轻微的化学性灼伤，立即为她进行了进一步的处理，如涂抹眼药膏、使用眼药水等。

负责人向医生了解了护士C的病情和后续治疗方案后，安排护士D陪同护士C到医院的职业病防治科进行登记和备案。

在职业病防治科，护士C详细填写了职业暴露报告表，包括暴露的时间、地点、暴露的化学物质名称、暴露的方式和经过等信息。职业病防治科医生根据护士C的情况，给予了进一步的健康指导和随访建议。

护士C在后续的几天里，按照医生的嘱咐按时用药，定期到眼科进行复查。消毒供应中心也对此次事件进行了反思和整改，加强了工作人员的安全培训，完善了化学物质使用的操作规程和防护措施。

场景三：呼吸道职业暴露

-时间：晚上8:00

-地点：发热门诊

-人物：护士E、护士F、发热门诊主任

情节：护士E在发热门诊为一名疑似新冠肺炎患者采集咽拭子标本。在采集过程中，患者突然剧烈咳嗽，大量飞沫喷溅到护士E的防护面屏和口罩上。护士E感到一阵恐慌，但她迅速镇定下来，停止操作，向旁边的护士F示意。

护士F看到这一情况，立即上前协助护士E。“先别着急，咱们按流程来。”护士F一边说，一边和护士E一起离开采集区域，来到缓冲区。

在缓冲区，护士E按照防护用品脱卸流程，依次脱下被污染的防护面屏、外层手套、隔离衣、护目镜、口罩等。每脱下一件防护用品，护士F都在一旁监督，确保操作规范。

脱完防护用品后，护士E进入清洁区，用洗手液和流动水彻底洗手、洗脸，然后用含酒精的消毒剂进行手消毒。

发热门诊主任得知此事后，赶到清洁区。主任了解情况后，对护士E进行了安慰：“别害怕，我们会妥善处理的。”主任安排护士E立即到医院的核酸检测点进行核酸检测，并为护士E安排了单人单间的临时隔离观察室。

同时，主任联系了医院感染管理科和疾控部门，汇报了此次职业暴露事