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2025新洲编外教师考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.传授知识

B.培养人

C.促进社会发展

D.提高技能

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

4.教师的根本任务是？

A.教学

B.育人

C.科研

D.管理

5.学校教育的基本途径是？

A.课堂教学

B.课外活动

C.社会实践

D.家庭教育

6.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

7.班级管理的核心是？

A.学生管理

B.教学管理

C.环境管理

D.活动管理

8.素质教育的重点是培养学生的？

A.创新精神和实践能力

B.学习能力

C.交往能力

D.合作能力

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生的心理活动

B.教育教学情境中教的心理活动

C.教育教学情境中学的心理活动

D.教育教学情境中师生的行为表现

10.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

答案：1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教学方法的选择依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

3.班级授课制的优点有？

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于学生获得系统知识

D.有利于因材施教

4.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业能力

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

7.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

9.教师劳动的特点有？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

10.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.加强校园文化建设

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的活动。（）

2.课程就是教材。（）

3.教学就是教师教学生学的过程。（）

4.德育就是思想政治教育。（）

5.班级管理的主体是教师。（）

6.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

7.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

8.教师职业道德是教师在教育活动中应遵循的行为准则和规范。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.教学方法一旦确定就不能改变。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业素养。

答案：包括职业道德、专业知识、专业技能、专业态度等。职业道德如关爱学生、爱岗敬业等；专业知识涵盖学科知识等；专业技能有教学能力等；专业态度包含敬业精神等。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述德育的原则。

答案：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。

4.简述班级管理的方法。

答案：包括班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理等。如通过制定规章制度进行常规管理；发挥班干部作用进行平行管理等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答案：精心备课，明确教学目标；运用多样教学方法激发兴趣；合理安排教学环节；关注学生反馈及时调整；营造积极课堂氛围等。

2.怎样培养学生的创新能力