第14课 文化传承的多种载体及其发展试题.docVIP

第14课文化传承的多种载体及其发展

一、选择题

1．根据考古学家的发掘,世界上最早的图书馆是亚述巴尼拔图书馆,里面藏有大量的泥版文书。它位于今天的()

A.印度 B.中国 C.伊拉克 D.埃及

2．约15世纪时,德国人谷登堡发明了由铅、锡、锑的合金制成的金属活字,当时用金属活字印出了《圣经》。事实上,约11世纪中国已经有了类似的技术,它的发明者是 ()

A.蔡伦 B.毕昇 C.文天祥 D.辛弃疾

3．下图是汉代教育发展体系图示,由此反映出 ()

A.儒学开始垄断学校教育

B.私学成为国家教育的主流

C.学校学制系统基本形成

D.太学可以监管地方的学校

4．唐朝科举考试中,尚书省考试统称“省试”或“礼部试”,其考生有两个来源,即生徒和乡贡。“生徒”是由京师及州县学馆(官办学校)送往尚书省的应试者,“乡贡”是先经州县考试,及第后再送尚书省的应试者。由此可知,唐朝的科举考试 ()

A.注重考试资格的公平性

B.承认私学教育的合法性

C.排除恩荫入仕的可能性

D.封闭世家大族入仕途径

5．古书多为绵长卷轴,到宋朝则多为单页,并“作蝴蝶装,直立架中如西书式,糊浆极坚牢”。藏书者也随之显著增多,家藏万卷书甚至十万卷者大有人在。这种情况出现主要源于 ()

A.商品经济发展 B.造纸术的改进

C.科举制的盛行 D.印刷术的革新

6．图书馆是文化传承的重要载体,现在已知古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆在 ()

A.亚述 B.中国 C.埃及 D.英国

7．朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览,为词章,以钓声名,取利禄而已也。”材料表明()

A.教育的功能是使人成为圣贤

B.希望人们放弃声名利禄

C.强调教育的目的是完善道德

D.明确学生最高学术目标

8．1902-1906年,中国近代最早的国立综合性大学京师大学堂的师范馆共有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人等。这表明()

A.传统教育制度稳定发展

B.新式学堂教育得到普及

C.培养人才处于转型时期

D.学生以求取功名为目的

9．关于先秦时期我国文化教育的说法，正确的是()

A．私学还没有出现

B．其重要特征是“学在官府”

C．地方官学已经开始设立

D．封建政府统一管理教育

10．古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆的建立者是()

A．波斯大流士 B．希腊亚里士多德

C．马其顿亚历山大 D．亚述巴尼拔王

11．下列对文化传承的说法，不正确的是()

A．文化继承就是原封不动地继承传统

B．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

C．文化继承与文化发展是同一过程的两个方面

D．文化传承是指文化在继承基础上发展，在发展过程中的继承

12．据《汉书》记载:“景帝末,(文翁)为蜀郡守,仁爱好教化……修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次为孝弟力田。……至武帝时,乃令天下郡国皆立学校官,自文翁为之始云。”文翁重教活动 ()

A.标志蜀中私家儒学教育的兴起

B.推动了汉代地方官学的发展

C.体现了王国控制范围日益扩大

D.确立了儒家思想的统治地位

13．春秋战国时期,随着官学教育的破产,商、周以来的“学在官府”日益转向了“学在私门”。这一变化 ()

A.是百家争鸣局面推动的结果

B.奠定了儒学形成的社会基础

C.促进了新知识分子群体形成

D.加速了各家学派思想的融合

14．清华大学的前身清华学堂始建于1911年,其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。结合史实判断,美国捐款建清华学堂的主要目的是 ()

A.获取中国人好感到美国留学

B.培育亲美精英,影响中国政局

C.推动中国的教育发展

D.树立超级大国形象

15．费正清在《美国与中国》中说:“1977年后的中国改变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指 ()

A.邓小平提出的“三个面向”指导方针

B.高校考试招生制度

C.“科教兴国”战略

D.九年义务教育制度

二、非选择题

16．阅读材料,完成下列要求。

材料一卢浮宫的历史始于13世纪初,起初是一座存放王室档案和珍宝的城堡。14世纪,查理五世将其改为王宫并进行扩建。然而,在路易十四看来,即便扩建,卢浮宫仍不足以体现王权的尊严与荣光。于是,他斥巨资新建凡尔赛宫,卢浮宫不再是法国政治中心,但依旧是王室收藏艺术珍品的地方。1791年,国民议会宣布卢浮宫既是王室居所,也是汇集科学、艺术的纪念物以及进行公共教育的场所。

1792年,国民议会宣布,卢浮宫