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2022年安徽省基础教育教学论文

小学英语课程校本化的实践与体会刍议

摘要：目前，我们使用的小学英语教材是人民教育出版社（三年级起）。但随着时代的发展，以及不同地区、不同学校的具体情况，既定统一的教材可能无法满足当代小学生日益增长的英语教学需求，故教材校本化的推行和使用就显得十分重要。课程的校本化并不是要摒弃现用的教材，而是旨在依托现用教材的基础上，再结合学校的自身特点，如本校特色课程与活动、学生已有的知识水平及生活经验等，延伸拓展并创编出更适合本校学情的小学英语课程。

关键词：教材，课程，创造性，校本化，实践。

引言：《义务教育英语课程标准》2022年版（以下简称“新课标”）明

确