高中政治期终复习教学人教版必修第八课《走进国际社会》教案（2025—2026学年）.docxVIP

高中政治期终复习教学人教版必修第八课《走进国际社会》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对高中政治必修第八课《走进国际社会》，旨在帮助学生在2025—2026学年的期终复习中，全面掌握国际社会的相关知识。根据人教版教学大纲和课程标准，本课内容是高中政治课程体系中的重要组成部分，它不仅帮助学生了解国际社会的构成和运作，还培养学生的国际视野和全球意识。核心概念包括国际关系、国际组织、国际法和国际秩序等，技能方面则强调分析国际问题的能力。

二、学情分析

高中阶段的学生在政治学科上已有一定的知识储备，对国际社会有一定的了解。然而，由于生活经验的限制，他们对国际关系的复杂性认识不足，容易在理解国际秩序、国际法和国际组织等方面产生混淆。此外，部分学生对政治学科的兴趣不高，可能导致学习动力不足。因此，教学设计需充分考虑学生的认知特点，通过生动的案例和互动式教学，激发学生的学习兴趣，克服学习困难。

三、教学目标与策略

教学目标设定为：使学生能够理解国际社会的构成要素，掌握国际关系的基本原理，提高分析国际问题的能力。为实现这一目标，教学策略将包括：1.结合时事案例，引导学生深入理解国际社会的动态；2.通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作意识和分析能力；3.设计针对性的练习题，帮助学生巩固知识，提高应试能力。通过这些策略，确保教学过程以学生为中心，促进学生的全面发展。

二、教学目标

1.知识目标：说出国际社会的构成要素，列举主要的国际组织，解释国际法和国际秩序的基本概念。

2.能力目标：设计分析国际问题的思维框架，评价国际关系的演变趋势，通过案例研究提高批判性思维能力。

3.情感态度与价值观目标：培养对国际社会的尊重和理解，树立全球意识，形成积极参与国际事务的价值观。

4.科学思维目标：运用比较分析法，解释不同国际关系理论，发展逻辑推理和辩证思维能力。

5.科学评价目标：评价国际组织的效能，分析国际法的适用性，形成基于事实的判断和评价能力。

三、教学重难点

教学重点在于国际社会基本概念的掌握和国际关系分析能力的培养，难点在于复杂国际问题背景下法律与秩序的理解，以及学生对于国际组织运作机制的实际应用。难点产生的原因在于概念的抽象性和学生生活经验的不足，需通过案例分析和互动讨论来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、国际社会结构图、案例分析视频、任务单和评价表等教学资源。学生需预习教材内容，并收集相关国际新闻资料。同时，教室环境将设置为小组合作模式，黑板将提前设计好板书框架，以支持教学活动的有效开展。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

教师通过播放一段国际新闻报道的视频，引导学生关注当前国际社会的重要事件。例如，可以播放关于国际冲突、国际合作或全球性问题的新闻片段。

教师引导语：“同学们，今天我们将一起走进国际社会，探索其中的奥秘。首先，请看这段新闻，观察其中涉及的国际关系和问题。”

学生通过观看新闻，对国际社会产生初步的兴趣和关注。

2.新授

时间：30分钟

2.1国际社会的构成

教师引导语：“国际社会是由哪些元素构成的？请同学们思考一下。”

学生活动：学生分组讨论，列出国际社会的构成要素。

教师讲解：国际社会由国家、国际组织、国际法和国际关系等基本要素构成。通过举例说明每个要素的特点和作用。

2.2国际关系的基本原理

教师引导语：“那么，国际关系又是如何运作的呢？请同学们继续讨论。”

学生活动：学生分组讨论，列举国际关系的基本原理。

教师讲解：国际关系的基本原理包括相互依存、竞争、合作、冲突等。通过案例分析，帮助学生理解这些原理在国际社会中的具体体现。

2.3国际组织的角色与作用

教师引导语：“国际组织在国际社会中扮演着什么样的角色呢？”

学生活动：学生分组讨论，列举国际组织的角色和作用。

教师讲解：国际组织在国际社会中发挥着维护国际秩序、促进国际合作、解决国际争端等重要作用。通过介绍联合国、世界贸易组织等典型国际组织，加深学生对国际组织角色和作用的了解。

2.4国际法的原则与规范

教师引导语：“国际法是如何规范国际行为的？”

学生活动：学生分组讨论，列举国际法的原则和规范。

教师讲解：国际法的基本原则包括国家主权、平等互利、和平解决争端等。通过讲解国际法的基本规范，帮助学生了解国际法在维护国际秩序中的作用。

3.巩固

时间：10分钟

教师通过以下方式帮助学生巩固所学知识：

提问环节：教师提出一系列与课堂内容相关的问题，学生抢答。

案例分析：教师给出一个具体的国际案例，学生分析案例中涉及的国际关系、国际组织和国际法问题。

小组讨论：学生分组讨论课堂内容，并分享讨论成果。

4.小结

时间：5分钟

教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，并提醒学生在课后