初二【生物学(北京版)】第十一章 生物的遗传和变异 第一节 生物的性状表现 任务单.pdfVIP

第十一章生物的遗传和变异

第一节生物的性状表现学习任务单

【学习目标】

知识目标：

1、能够识别性状，并准确区分相对性状

2、能够举例说出生物的性状是由基因控制的

能力目标：

1、能够基于大量实例，尝试运用归纳的方法概括出性状、相对性状的概念

2、能够对简单的实验数据进行分析，得出合理的结论

情感目标：

1、能够尝试运用遗传的观点，解释一些遗传学技术在现实生产生活中的应用

2、能够关注人类具有的性状和相对性状

【课前预习任务】

调查并记录你自己与父母的性状

性状表现

你父亲母亲兄弟姐妹

眼皮类型

耳垂类型

舌类型

有无酒窝

……

【课上学习任务】

任务一：尝试概括生物的性状

花：

__________

豆荚：

__________

种子：

__________

株高：

__________

豌豆性状

抗虫

抗旱__________

任务二：尝试概括生物的相对性状

同种

相对性状同一

不同

任务三：根据课前调查的性状表现，指出哪些属于相对性状

性状表现相对性状

你父亲母亲兄弟姐妹

眼皮类型

耳垂类型

舌类型

有无酒窝

……

任务四：资料分析“转基因抗虫豌豆”

1.在这项研究中，用到了什么生物技术呢：

2.非转基因组具有什么作用？

3.被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？

4.转基因豌豆的获得，说明基因和性状之间是什么关系？

【课后作业】

1、人群中有的人是单眼皮。有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在

遗传学上把生物体的这些形态，生理特征叫做（）

A.基因B.性状C.遗传D.变异

2、下列关于生物性状的表述，不正确的是（）

A.每个生物体都会有许多不同的性状

B.人们总是通过性状区分出不同的生物

C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

3、下列生物性状的表述中，不属于相对性状的是（）

A.家蚕的白色蛹和褐色蛹B.果蝇的白眼和红眼

C.家猫瞳孔的放大和缩小D.豌豆种子的圆粒和皱粒

4、小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要是因为他们二人()

A.生活在相同的环境里B.具有共同的父母

C.都处在相同的发育时期D.所含基因几乎相同

5、“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量更高，这一

项目已经取得阶段性成果。转基因技术的原理是（）

A.基因控制性状B.性状控制基因

C.基因就是性状D.基因与性状无关

6、1982年，英国《自然》杂志发表的一篇文章称，两个美国实验小组共同研制出了超级大

鼠（见下图）。超级大鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2－3倍，体积大一倍。这