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(新)幼儿园大班非遗漆扇教案(3篇)

教案一：探秘非遗漆扇——感受传统之美

一、教学目标

1.让幼儿了解非遗漆扇的历史、文化背景和制作工艺，培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。

2.通过观察、触摸和操作，提高幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3.激发幼儿的创造力和审美能力，让幼儿在创作漆扇的过程中体验成功的喜悦。

二、教学重难点

1.重点：了解漆扇的历史和制作工艺，掌握简单的漆扇装饰方法。

2.难点：引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的漆扇作品。

三、教学方法

直观教学法、游戏教学法、小组合作法、示范法

四、教学准备

1.收集各种漆扇实物、图片、视频资料，制作成多媒体课件。

2.准备制作漆扇的材料和工具，如空白扇面、颜料、画笔、贴纸、金箔等。

3.布置一个具有传统文化氛围的教室环境，展示一些漆扇作品和相关的文化元素。

五、教学过程

导入部分（10分钟）

1.教师身穿传统服饰，手持一把精美的漆扇走进教室，引起幼儿的兴趣。

2.教师展示漆扇，引导幼儿观察漆扇的形状、颜色和图案，提问：“小朋友们，你们看老师手里拿的是什么呀？它漂亮吗？你们在哪里见过这样的扇子呢？”

3.播放一段关于漆扇制作工艺的视频，让幼儿初步了解漆扇的制作过程，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

知识讲解部分（15分钟）

1.利用多媒体课件，向幼儿介绍漆扇的历史和文化背景。

“小朋友们，漆扇是我们中国非常古老的传统手工艺品，已经有很长很长的历史啦。在古代呀，漆扇不仅是用来扇风的工具，还是一种身份和地位的象征呢。很多文人墨客都喜欢在漆扇上题诗作画，让漆扇变得更加有文化韵味。”

2.详细讲解漆扇的制作工艺，包括选料、制扇骨、裱扇面、髹漆、装饰等环节。

“首先呢，要选好制作扇骨的材料，像竹子就经常被用来做扇骨，因为它很轻便又结实。然后把扇骨做好，再裱上扇面。接下来呀，就要在扇面上髹漆啦，漆可以让扇面变得光滑又漂亮，还能保护扇面呢。最后就是装饰啦，我们可以在扇面上画画、贴贴纸，让漆扇变得独一无二。”

3.展示不同风格和图案的漆扇图片，引导幼儿欣赏漆扇的艺术之美，提问：“小朋友们，你们觉得这些漆扇上的图案像什么呀？你最喜欢哪一把漆扇呢？为什么？”

实践操作部分（30分钟）

1.教师为幼儿发放空白扇面、颜料、画笔等材料，让幼儿自由选择喜欢的材料进行漆扇装饰。

“小朋友们，现在轮到你们来当小艺术家啦，用你们手中的材料把空白扇面变成漂亮的漆扇吧。”

2.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。提醒幼儿注意颜料的使用方法和卫生，如不要把颜料弄到衣服上和桌子上。

“你可以画你喜欢的小动物，也可以画美丽的花朵，还可以用贴纸和金箔来装饰哦。看看谁的漆扇最有创意。”

3.引导幼儿相互交流和分享自己的创作思路和想法，促进幼儿之间的互动和合作。

“你能和旁边的小朋友说一说你画的是什么吗？听听他的想法，说不定会给你更多的灵感呢。”

作品展示与评价部分（15分钟）

1.组织幼儿将自己制作的漆扇展示在教室的展示区，让幼儿互相欣赏和交流。

“大家把自己的漆扇都展示出来吧，看看我们的小艺术家们都创作出了什么样的作品。”

2.邀请幼儿介绍自己的作品，如作品的主题、创作灵感等。

“谁愿意来给大家介绍一下你制作的漆扇呀？告诉我们你画了什么，为什么要这样画。”

3.教师对幼儿的作品进行评价和总结，肯定幼儿的努力和创意，给予鼓励和表扬。

“小朋友们都太棒啦！你们的漆扇都非常有创意，有的小朋友画的小动物栩栩如生，有的小朋友用的颜色特别鲜艳，每一把漆扇都很精彩。希望大家以后能继续发挥自己的想象力，创作出更多更美的作品。”

总结拓展部分（10分钟）

1.教师对本次活动进行总结，回顾漆扇的历史、文化和制作工艺，强调保护和传承非遗文化的重要性。

“今天呀，我们一起了解了非遗漆扇的很多知识，还自己动手制作了漂亮的漆扇。漆扇是我们中国传统文化的瑰宝，我们要好好保护它、传承它，让更多的人了解和喜欢漆扇。”

2.鼓励幼儿在课后与家长一起收集更多关于非遗文化的资料，了解更多的非遗项目。

“小朋友们回家后，可以和爸爸妈妈一起上网找找还有哪些非遗文化，下一次我们再一起分享。”

六、教学延伸

1.在班级美工区投放更多制作漆扇的材料，让幼儿在区域活动中继续进行漆扇创作。

2.组织幼儿开展“非遗漆扇展示会”，邀请其他班级的小朋友和家长来参观，增强幼儿的自信心和自豪感。

教案二：多彩漆扇——创意大比拼

一、教学目标

1.进一步巩固幼儿对非遗漆扇的认识，加深幼儿对传统文化的理解和热爱。

2.通过创意漆扇制作比赛，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

3.提高幼儿的创新能力和动手实践能力，让幼儿在比赛中体验成功的快乐。

二、教学重难点

1.重点：引导幼儿在漆扇制作中发挥创意，制作出具有独特风