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以儿童为本支持个性化发展的户外环境创设
摘要：“儿童为本”下的幼儿园户外环境应当是面向儿童群体的、以儿
童为主体，提供个性化发展的。幼儿园户外环境背后隐藏着教育者的教育理念和哲学思考，以“儿童本位”的视角关注户外环境建设质量，创设以自主为基与幼儿对话、以自然为源追溯童真、自由为魂崇尚游戏自由的户外游戏环境对保障幼儿身心健康而富有个性化发展具有重要的意义。
关键词：儿童本位自主自然自由个性化发展
引言：环境即教育，是课程生发的源泉，它是儿童生活、学习与交往的物
质空间和精神空间。幼儿园户外环境是幼儿园课程来源的重要支点，它与室内教育构成完整的幼儿园课程体系。与幼儿对话，发现童真
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