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北京版2024·八年级上册可能性13.2随机事件发生的可能性第十二章事件与可能性
学习目标123学生能理解随机事件发生的可能性有大小之分,明确影响可能性大小的因素(如个体数量、区域面积等)。能结合具体情境(摸球、转转盘、掷骰子等),判断随机事件发生可能性的大小,并进行简单说理。感受数学与生活的紧密联系,体会数学在实际决策(如游戏公平性、事件预测)中的应用价值,激发学习兴趣。
复习回顾上节课我们学习了必然事件、不可能事件和随机事件,回忆一下:1.什么是随机事件?2.生活中还有哪些随机事件?这些事件的结果有什么共同特点?随机事件是在一定条件下,可能发生也可能不发生的
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