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初中数学教学中心理辅导对学生数学建模能力的促进论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中，心理辅导对学生数学建模能力的促进作用。通过分析心理辅导在数学建模过程中的重要性，以及心理辅导的具体实施策略，为提高学生数学建模能力提供理论支持和实践指导。

关键词：初中数学教学；心理辅导；数学建模能力；促进作用

一、引言

（一）心理辅导在初中数学教学中的重要性

1.有助于提高学生的学习兴趣

在初中数学教学中，心理辅导能够帮助学生消除对数学的恐惧和厌学情绪，激发学生的学习兴趣。数学建模作为数学教学的重要组成部分，需要学生具备较强的逻辑思维能力和创新能力。心理辅导能够帮助学生建立自信，敢于面对挑战，从而提高对数学