以《背影》为例谈从“一篇”到“一类”.docxVIP

以《背影》为例谈从“一篇”到“一类”

摘 要：朱自清先生的《背影》是一篇典范的回忆性散文，作者选择“背影”为载体，于细微处真实展现了父子情深的主题。根据《背影》在教材编排序列中的重要位置、文章自身的多元化教学价值和学生已有的学习经验，教师如何精心选择教学内容、科学地组织课堂教学，从而发挥文本的“例子”功能，引导学生从学习“这一篇”到学习“这一类”，是值得一线教师深入研究的课题。本文记录了笔者在多次执教《背影》后的一点感悟和一次尝试。

关键词：《背影》，写人记事散文，一篇，一类

引言：王荣生教授在《语文教学内容的重构》中为一线教师指出语文教学内容的两个方向：教什么和怎么教，又在他的《听王荣生教