表内乘法意义、写法与读法.pdfVIP

4表内乘法（一）

第1乘法算式的意义、写法和读法

RJ二年级上册

课件资源可加

课堂探究点

1乘法的意义

2乘法算式的读法和写法

流程

情境探索当堂课堂课后

导入新知检测总结作业

，用

可以摆

出一些有趣

的图形？快

来看看吧！

你会用自己摆图

形吗？用1分钟时间，

看谁摆得多！

你都摆了什么图形？一

共用了多少根？

能列个加法算式表

示你一共用的

的根数吗？

我们把这样的加

6＋6＝14

数叫相同加数。

4＋4＋4＝12

3＋3＋3＋3＝12

5＋5＋5＋5＝20

求相同加数的和有没有其他的计算方法呢？

探究点1认识乘法

在游乐园中，你发现有这种

情况吗？能列出算式吗？

点点击例题动画

1.小飞机里共有多少人？

一共有5个3。

列式：3+3+3+3+315

2.小火车里共有多少人？

一共有4个6。

列式：6+6+6+624

3.过山车里共有多少人？

7）个（2）

：：2+2+2+2+2+2+22+2+2+2+2+2+214

点点击例题动画

观察算式，找出这些加法算式的特点！

5）3）

（1）3+3+3+3+3=15（个（

4）6）

（2）6+6+6+6=24（个（

（3）2+2+2+2+2+2+2=147）