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第10单元总复习
第3克和千克、图形的
【教学内容】
第117页第7、9、10题；第119页第17题。
【教学目标】
1.复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的质量概念。
2.复习“图形与变换”时，能让学生正确认识图形的平移和旋转现象，以及
轴对称图形的认识。
【教学重难点】
重、难点：注意培养学生形成比较好的质量单位的概念，复习“图形与变换”
时，能让学生认识图形的平移和旋转现象。
【教学过程】
一、旧知巩固，引入新知
师：上节课我们复习了万以内数的计算，我们现在来做几道计算题。请大家
拿出口算卡。
100+300=130-30=720+100=150+340=
120-50=230+70=2000+500=1000-700
1100-400=860-80=140-40800
学生独立完成。全班交流订正。
二、师生互动，探究新知
1.复习克和千克及图形的变换。
（1）提问：这学期我们认识了哪些质量单位？一般什么样的物品用克，什么
样的物品用千克？请举例说明。
克与千克用字母怎么表示？
克与千克有什么样的关系？（1000克=1千克）
（2）用质量去算一算，解决实际生活中的问题，再利用已学的知识去解决实
际生活中的问题。
（3）大家想，关于质量单位，我们还有哪些知识没有复习呢？
2.复习轴对称图形、平移和旋转。
出示第115页的第2题。
Unit10GeneralReview
son3GramsandKilograms,Movementof
Figures
【Teaching
content】
Questions7,9,and10onpage117ofthetextbook;question17on
page119.
【Teaching
Objectives】
1.Whenreviewinggramsandkilograms,attentionshouldbepaidtocultivatingstudentstof
ormacorrectconceptofmass.2.WhenreviewingGraphicsandTransformations,studentscan
correctlyunderstandthetranslationandrotationphenomenaofgraphics,aswellasthe
understandingofaxis-symmetricgraphics.
【Teachingkeypoints】
Importantanddifficultpoints:Payattentiontocultivatingstudentstoformaterconceptof
massunits.WhenreviewingGraphicsandTransformations,studentscanunderstandthetranslation
androtationphenomenaofgraphics.
【TeachingProcess】
1.Consolidateoldknowledgeand
introducenewknowledge
Teacher:Inthelastclass,wereviewedthe
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