2025秋小学美术浙美版（2024）三年级上册第三单元 装点美好生活《8.有趣的台灯教学设计.docxVIP

《8.有趣的台灯》教学设计

教材分析

本课选自浙美版（2024）三年级上册第三单元“装点美好生活”，是“设计·应用”领域的重要内容。单元以“生活中的创意设计”为主线，引导学生从生活需求出发，发现设计与生活的联系。课本原文呈现了三部分内容：1.台灯的功能与美感：展示了不同造型的台灯（动物造型、几何拼接、卡通形象），并标注“台灯不仅能照明，还能装饰房间”；2.设计要素解析：通过示意图分解台灯结构（底座、灯柱、灯罩、光源），提示“设计时要考虑稳定性、安全性和创意性”；3.学生作品范例：呈现了用卡纸、黏土、废旧材料制作的台灯模型，配文“发挥想象，用身边的材料设计一盏有趣的台灯吧！”。教材通过观察、分析、创作三个层次，培养学生的设计思维和动手能力，渗透“艺术服务生活”的核心素养。

核心素养目标

审美感知

观察生活中台灯的造型、色彩和材质，感知设计作品的实用功能与审美价值，理解“美源于生活”的设计理念。

能说出台灯设计中“对称与均衡”“对比与和谐”等形式美法则的具体表现（如灯罩的对称造型、底座与灯柱的比例协调）。

艺术表现

掌握台灯的基本结构（底座、灯柱、灯罩），能运用剪、粘、折、捏等技法，选用卡纸、黏土、废旧材料（如瓶盖、纸盒）创作立体台灯模型。

能通过夸张、变形、拟人等手法设计独特的台灯造型（如动物、植物、童话角色等主题），体现创意性。

创意实践

能根据生活场景（如卧室、书房）的需求，综合考虑台灯的实用性（如稳定性、光源位置）与创意性，制定个性化设计方案。

在创作中合理利用废旧材料，培养“环保设计”意识，尝试解决制作中的技术问题（如底座不稳时用加重材料配重）。

文化理解

了解台灯从传统油灯到现代智能灯的发展历程，认识不同时代设计背后的科技进步与文化背景（如古代青铜灯的工艺美学、现代LED灯的节能环保理念）。

体会“设计服务生活”的文化内涵，明白艺术创作不仅是自我表达，更是对生活需求的回应。

教学重点与难点

教学重点

理解台灯的结构与功能关系，掌握立体造型的基本技法（如底座的稳定性设计、灯罩的开合结构）。

运用创意手法设计独特的台灯造型，体现“有趣”的主题（如造型夸张、色彩鲜明、富有故事性）。

教学难点

如何平衡创意性与实用性：避免因追求造型独特而忽略底座稳定性（如灯柱过高导致倾倒）或灯罩遮挡光源（如材质过厚影响透光感）。

废旧材料的创意转化：引导学生将不起眼的材料（如快递盒、吸管）通过改造赋予新的美学价值（如用吸管拼接成螺旋形灯柱）。

教学方法

情境教学法：播放《小熊的黑暗卧室》动画片段（小熊因台灯太普通不想睡觉），创设“帮小熊设计有趣台灯”的任务情境，激发学习兴趣。

观察分析法：展示实物台灯（传统台灯、卡通台灯、智能台灯），引导学生触摸、拆解（可拆卸模型），小组讨论“台灯由几部分组成？各部分有什么作用？”。

示范讲解法：分步示范“卡纸台灯”制作过程：①画底座（圆形/方形，确保足够重量）；②剪灯柱（长条卡纸卷成圆柱体，高度适中）；③做灯罩（半椭圆形卡纸对折，剪出镂空花纹）；④组合装饰（用黏土捏出灯座花纹，粘贴流苏或亮片）。

分层指导法：对基础薄弱学生提供“结构模板”（打印底座、灯柱轮廓图），对能力较强学生鼓励尝试“可开合灯罩”“发光效果”（内置LED小灯串，需家长协助安装）。

评价激励法：采用“星级评价表”（创意性、美观性、工艺性、实用性四星标准），结合学生自评、互评与教师点评，重点肯定创意亮点和解决问题的方法。

教学过程

导入新课（10分钟）

情境创设，激发兴趣

教师活动：播放动画片段《小熊的黑暗卧室》（小熊抱怨：“我的台灯圆圆的，白白的，一点都不好玩，我不想在它旁边看书！”），提问：“小熊为什么不喜欢他的台灯？你们家的台灯是什么样子的？”

学生互动：自由发言，描述自家台灯的造型（如“圆柱形的，白色塑料做的”“有兔子耳朵的灯罩”）。

教师小结：“普通的台灯只有照明功能，而‘有趣的台灯’不仅能照亮房间，还能成为我们的好朋友！今天，我们就来当小小设计师，为小熊（或自己）设计一盏既实用又有趣的台灯！”（板书课题：《有趣的台灯》）

观察分析，感知特征

教师活动：

展示三组台灯实物/图片：①传统台灯（金属底座，布艺灯罩，对称造型）；②卡通台灯（猫形底座，粉色灯罩，耳朵可动）；③创意台灯（用树干造型灯柱，松果灯罩，自然材质）。

发放“观察记录表”，引导学生小组讨论并填写：

|台灯类型|结构组成（底座/灯柱/灯罩）|造型特点（形状/色彩/材质）|优点（实用/美观/创意）|

|----------|---------------------------|---------------------------|-----------------------|

|传统台灯||||

|卡通台灯||||

|创意台灯|