2025秋小学美术浙美版（2024）三年级上册第四单元 剪纸迎新《12.小乌迎春》教学设计.docxVIP

《12.小乌迎春》教学设计

教材分析

本课选自浙美版（2024）三年级上册第四单元“剪纸迎新”，是剪纸艺术与传统文化相结合的实践课。教材以“迎春”为主题，选取“小乌”（乌篷船）这一江南特色文化符号，引导学生通过剪纸艺术表达对新年的美好祝愿。课本原文内容如下：“乌篷船是江南水乡的独特交通工具，船头尖尖，船篷乌黑，像一只灵动的水鸟。新春佳节，人们常用剪纸装饰门窗，让乌篷船载着祝福驶向新的一年。请你用对称剪纸的方法，设计一艘带有吉祥图案的乌篷船，迎接春天的到来。”教材通过实物图片、步骤示意图和学生作品范例，展示了乌篷船的结构特征、对称剪纸的技法要点以及图案创意方法，强调“观察—模仿—创新”的学习路径，培养学生的文化理解与艺术表现能力。

核心素养目标

审美感知

通过观察乌篷船的形态特征（船头、船身、船篷的造型）和传统剪纸的纹样（如意纹、回纹、花卉纹），感知江南水乡文化的地域特色和剪纸艺术“以形表意”的审美内涵，形成对“对称美”“寓意美”的初步认知。

艺术表现

掌握对称剪纸的基本技法（对折、画稿、剪刻），能够运用圆形、月牙形、锯齿形等剪纸语言表现乌篷船的结构，并添加简单的吉祥图案，独立完成一幅“小乌迎春”主题剪纸作品。

文化理解

了解乌篷船作为江南文化符号的象征意义（如“一帆风顺”“载福迎春”），认识剪纸艺术在传统节日中的应用价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。

创意实践

在模仿教材范例的基础上，尝试通过改变船篷纹样、添加背景元素（如梅花、灯笼、水波）等方式进行个性化创作，培养初步的艺术创新思维。

教学重点与难点

教学重点

对称剪纸技法的运用（对折准确、线条流畅、图案对称）；乌篷船基本形态的剪纸表现（船头的尖形、船身的弧形、船篷的梯形结构）。

教学难点

剪纸过程中“留边”与“镂空”的平衡（避免剪断关键连接部位，如船身与船篷的衔接）；

吉祥图案与乌篷船造型的融合（纹样既要符合对称规律，又要体现“迎春”主题的寓意）。

教学方法

情境教学法：通过播放江南水乡视频、展示新年剪纸装饰场景，创设“迎春纳福”的文化情境；

示范讲解法：教师分步演示对称剪纸的操作流程，重点讲解画稿设计、剪刻顺序等关键步骤；

小组合作法：设置“纹样创意小组”，学生分工收集吉祥图案素材，共同讨论图案与船型的搭配方案；

分层指导法：针对基础薄弱学生提供“半成品画稿”（已画好船身轮廓），针对能力较强学生鼓励自主设计复杂纹样。

教学过程

情境导入（10分钟）

视频激趣，感知文化

教师活动：播放3分钟江南水乡新春视频（画面含乌篷船穿梭于古镇、人们贴剪纸窗花的场景），提问：“视频中最具特色的交通工具是什么？人们用什么方式迎接新年？”

学生活动：观看视频后自由发言，初步说出“乌篷船”“剪纸”等关键词。

教师总结：“乌篷船是江南水乡的‘活化石’，乌黑的船篷像给小船戴了一顶礼帽，新春时人们用剪纸装饰它，让它载着祝福驶向春天。今天我们就用剪纸的方式，创作一艘‘迎春乌篷船’，好不好？”（板书课题：《12.小乌迎春》）

实物观察，聚焦特征

教师活动：展示乌篷船模型和教材第42页实物图片，引导学生观察：“请大家仔细看，乌篷船由哪几部分组成？每个部分是什么形状？”（出示结构分解图：船头—三角形，船身—长方形，船篷—梯形，船桨—细长条形）

学生活动：同桌合作，用手比划各部分形状，完成“乌篷船结构记录表”（表格含“部位名称”“形状特征”两列）。

教师引导：“乌篷船的造型像什么？（学生可能回答“月牙”“水鸟”）它的线条是圆润的还是尖锐的？（圆润为主，船头稍尖）这些特征对我们剪纸时的线条处理有什么启发？”（强调“船身用弧线，船头用尖形”）

探究新知（15分钟）

技法学习：对称剪纸的奥秘

教师活动：出示两幅作品——对称剪的蝴蝶（左右完全一样）和非对称剪的蝴蝶（左右形状不同），提问：“哪幅蝴蝶剪纸更工整？为什么？”（引导学生发现“对称剪纸”的优势：省时、工整、图案均衡）

学生活动：拿出长方形彩纸，跟随教师进行“对折练习”：“第一步，将纸长边对折，压出折痕（强调“对齐边缘，折痕要硬”）；第二步，想象纸的一半是‘镜子’，我们只需画蝴蝶的一半，剪完打开就是完整的蝴蝶。”（学生尝试对折3次，确保折痕清晰）

教材解读：步骤拆解与难点提示

教师活动：翻开教材第43页，带领学生阅读“剪纸步骤”原文：“1.对折彩纸，在折痕一侧画出乌篷船的一半轮廓（注意船篷要覆盖船身，留出船桨位置）；2.沿轮廓剪去多余部分，保留折痕处连接；3.在船篷和船身上剪出吉祥纹样（如圆形代表‘团圆’，月牙纹代表‘月亮’）。”

教师重点讲解：“画稿时，船身的边缘要紧贴折痕，否则打开后会分家；剪纹样时，先剪内部小镂空（如圆形），再剪外部轮廓，避免纸张破损。”（用红色粉笔在黑板上标注“折痕线”“连接点”“先内后外”三个关键词）

纹样创意：吉祥