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大学生自我鉴定表的写法

大学生自我鉴定表

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为一名新时代大学生，我始终将思想政治素养提升放在首位，以理论学习武装头脑，以实践行动践行担当。

（一）理论武装：从“被动学”到“主动悟”

入学以来，我系统学习《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，平均成绩92分，连续3学期获评“理论学习标兵”。积极参与“青年大学习”网上主题团课，累计完成学习时长超200小时，学习完成率100%，所在团支部连续2年获评校级“优秀学习型团支部”。主动加入学校“习近平新时代中国特色社会主义思想研习社”，担任社团理论宣讲部干事，参与撰写《新时代青年使命担当》宣讲稿12篇，在校级“理论宣讲大赛”中获二等奖，累计开展班级微宣讲8场，覆盖师生300余人次。

（二）党性修养：从“积极分子”到“先锋模范”

2021年9月递交入党申请书，2022年12月通过预备党员考察，成为一名正式党员。作为党支部宣传委员，牵头组织“红色经典读书会”活动6场，带领支部成员研读《习近平谈治国理政》等著作，形成学习心得汇编2册；策划“重走红色足迹”实践活动，赴本地革命纪念馆开展志愿服务4次，服务时长累计80小时，所在党支部获评校级“先进基层党组织”。疫情期间，主动报名担任校园核酸检测志愿者，负责信息录入与秩序维护，单日最高服务时长12小时，获校级“抗疫先进个人”称号。

（三）家国情怀：从“校园人”到“社会人”

关注国家乡村振兴战略，2023年暑假参与“三下乡”社会实践，赴XX县XX村开展“教育帮扶”项目，为当地30名留守儿童开设“红色故事小课堂”，捐赠图书200册，团队实践报告获省级“优秀社会实践成果”。连续2年参加“无偿献血”活动，累计献血800ml，用实际行动诠释青年担当。

二、学业学术：深耕专业领域，锤炼创新思维

我始终以“勤学、善思、笃行”为准则，在专业学习中追求卓越，在学术探索中勇于突破，连续3学期专业排名前5%（总人数186人），获校级一等奖学金2次、二等奖学金1次。

（一）课程学习：构建扎实的知识体系

注重基础课程与专业课程的协同发展，核心课程《数据结构》《操作系统》《计算机网络》均获95分以上，平均绩点3.8/4.0。英语能力突出，通过CET-6（612分），能熟练阅读英文专业文献，曾在《IEEEAccess》期刊摘要翻译实践中担任小组组长，完成3篇万字文献翻译。辅修“数据科学与大数据技术”第二学位，修读《Python数据分析》《机器学习基础》等课程，平均成绩88分，获辅修学位证书。

（二）科研探索：从“参与项目”到“独立主持”

大二加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师主持的国家自然科学基金项目“基于深度学习的文本情感分析研究”（项目编号：XXXX），负责数据集构建与模型优化模块。通过Python爬虫技术采集电商平台评论数据50万条，完成数据清洗与标注，准确率达92%；协助改进LSTM模型，使情感分析准确率提升8.7%，相关成果被项目中期考核评为“优秀”。

大三作为负责人申报大学生创新创业训练计划国家级项目“面向古籍修复的图像增强算法研究”（项目编号：XXXX），带领5人团队完成文献综述、方案设计与实验验证。创新性提出“融合注意力机制的GAN网络”模型，在实验室数据集测试中，古籍文字识别准确率达89.3%，较传统方法提升12%，项目获评“国家级优秀结项”，相关研究成果投稿至《计算机应用》期刊（在审）。

（三）学术竞赛：以赛促学，突破边界

积极参与学科竞赛，累计获省级以上奖项5项、校级奖项8项。2023年参与“全国大学生数学建模竞赛”，作为队长带领团队针对“城市交通流量优化”问题，构建基于强化学习的动态调度模型，提出“信号灯配时+公交优先”协同方案，获省级一等奖；同年参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，项目《基于深度学习的古籍智能修复系统》获省级二等奖，并获“最佳技术创新奖”。此外，在“蓝桥杯”Python程序设计大赛中获省级二等奖，“全国大学生英语竞赛”中获C类二等奖。

三、实践能力：知行合一，在实践中成长

我坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过实习、学生工作、社会实践等多元实践，提升解决复杂问题的能力，累计实践时长超1500小时。

（一）专业实习：从“理论学习者”到“岗位实践者”

2023年7-8月，在XX科技有限公司（国内头部AI企业）算法岗实习，参与“智能客服对话系统”项目开发。负责意图识别模块优化，通过BERT模型预训练+fine-tuning技术，将用户意图识别准确率从85%提升至9