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2025年小学五年级语文阅读理解与作文提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的题目。

小溪的梦

我家门前有一条弯弯的小溪，它是我童年的伙伴。小溪的水很清，清得能看见水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。溪水唱着歌，一路向前，奔向远方。

春天，溪边的柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶。几只早起的鸭子在小溪里快活地游来游去，溅起一圈圈水花。溪水仿佛也在为春天的到来欢呼，声音变得更加欢快了。

夏天，太阳火辣辣地烤着大地。小溪成了我们孩子们的天堂。我们在溪边捉小鱼、捉蝌蚪，冰凉的溪水让我们在炎热的夏天感到一丝丝凉爽。溪水也变得更加热闹，仿佛在和我们嬉戏玩耍。

秋天，树叶黄了，落在了小溪上，像给小溪铺上了一层金色的地毯。溪边的枫树红得像一团团火，映照在水面上，美极了。这时候，溪水似乎安静了下来，像一位沉思的老人，看着秋天的变化。

冬天，下雪了，整个世界都变成了白色的。小溪也被盖上了一层厚厚的雪被子，只能听到偶尔的流水声，显得格外宁静。我常常看着覆盖着雪的小溪发呆，想象它梦中的样子。

小溪，小溪，你日夜不停地流淌，你看到了四季的美丽，也听到了大自然的歌声。你就像我们的童年，纯真、快乐，永远向前，奔向远方。你带走了我的童年，也带走了我的许多梦想。我希望，你永远都能这样快乐地流淌下去。

1.根据短文内容，填写下面的表格。（请在横线上填写答案）

小溪的样子|我的感受

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春天：|（1）

夏天：|（2）

秋天：|（3）

冬天：|（4）

2.短文中描写小溪声音变化的句子是哪一句？请用“”画出来。（请在横线上填写答案）

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3.作者为什么说“小溪带走了我的童年，也带走了我的许多梦想”？（请在横线上填写答案）

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4.你认为小溪的梦可能是什么样子的？请发挥想象，用简洁的语言写一写。（请在横线上填写答案）

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5.阅读短文最后一段，谈谈你从中感受到了作者怎样的情感？（请在横线上填写答案）

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第二部分作文

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

第一部分阅读理解

1.（1）柳树发芽，鸭子游水，溪水欢快

（2）孩子们捉鱼捉蝌蚪，溪水热闹

（3）树叶落下来像地毯，枫树红，映在水面上，溪水安静

（4）小溪被雪覆盖，只能听到流水声，宁静

解析思路：此题考查对文中具体信息的提取和概括能力。需要仔细阅读短文每个季节段落的描述，找出描写小溪样子和“我”的感受的关键词句进行填写。例如，春天找到描写柳树、鸭子和溪水声音的句子概括；夏天找到描写孩子们活动和溪水声音的句子概括；秋天找到描写树叶、枫树和溪水状态的句子概括；冬天找到描写雪覆盖和溪水声音的句子概括。

2.“春天，溪边的柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶。几只早起的鸭子在小溪里快活地游来游去，溅起一圈圈水花。溪水仿佛也在为春天的到来欢呼，声音变得更加欢快了。”

解析思路：此题考查对文中特定句子的定位和提取能力。需要根据题目要求，在短文中找到直接描写溪水声音变化的句子。文中明确提到“溪水仿佛也在为春天的到来欢呼，声音变得更加欢快了”，这正是描写声音变化的句子。

3.因为小溪陪伴了“我”的童年，见证了“我”的成长，所以带走了“我”的童年。小溪也象征着美好的梦想，它一路向前，奔向远方，可能也象征着“我”已经告别了童年的梦想，进入了新的阶段。

解析思路：此题考查对文中深层次含义的理解和推断能力。需要结合全文，特别是最后一段“你就像我们的童年，纯真、快乐，永远向前，奔向远方。