初二数学（北京版）-菱形的性质-3学习任务单.pdfVIP

《菱形的性质》学习任务单

【学习目标】

理解菱形的概念，会用菱形的性质解决简单的问题；经历类比矩形探究菱形

性质的过程，通过观察、类比、猜想、证明等活动，体会几何图形研究的一般步

骤和方法；体会数学与生活之间、数学知识之间的联系，感受菱形的对称美；通

过探究和应用的过程提高几何直观能力和推理能力.

学习重点：菱形的性质及应用．

本节课共3道例题.

【课上任务】

1．平行四边形和矩形有哪些性质？这些性质是从哪几个角度进行分类的呢？

平行四边形和矩形之间有什么关系呢？

2．对平行四边形的边特殊化我们能得到哪个图形呢？

3．菱形作为特殊的平行四边形，具有平行四边形的所有性质.类似于矩形，

菱形是否具有平行四边形不具有的特殊性质呢？如果有，是哪些呢？

4．请同学们从定义出发画出菱形，并动手画一画和量一量，猜测菱形的特有

性质有哪些？

5．对猜想1和猜想2进行证明.

6．你能从猜想的证明过程中得到解决菱形问题的一般思路吗？

7．菱形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？

8．菱形和矩形作为特殊的平行四边形，有很多相似之处，你能将菱形和矩形

的特殊性质进行比较吗？

9．在每道题目中是如何解决问题的，将菱形问题转化为什么问题？

【学习疑问】（可选）

10．哪段证明过程理解有困难？

11．哪两个图形之间的关系没弄清楚？

12．哪个图形的转化出现了问题？

13．您想向同伴提出什么问题？

14．您想向老师提出什么问题？

15．没看明白的文字，用自己的话怎么说？

16．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

【课后作业】

0

17．菱形ABCD中，AB4cm,∠ABC60,求菱形ABCD的面积.

18．已知一个菱形的两条对角线的长分别为5cm和12cm,求该菱形的周长和

面积.

19．如图，菱形ABCD的对角线AC和BD交于点O，过点D作DE∥AC且

o

DEOC，连接CE，OE，AE.若菱形ABCD的边长等于4，∠ABC60，求AE

的长.

【课后作业参考答案】

17.82

答案：cm

.

2

18.答案：周长为26cm，面积为30cm.

19.答案：AE.