初二数学（北京版）-频数分布图-3学习任务单.pdfVIP

《频数分布图》学习任务单

【学习目标】

本节课主要学习频数分布图，分为频数分布直方图和频数分布折线图。经历

分组整理、列频数分布表和画频数分布图的过程，从中学会列频数分布表和画频

数分布图，并能用频数分布的知识解决实际问题，用样本的分布估计总体的分布

特征，进一步体会统计推断的思想方法。将以全年级女生身高实的际问题为例进

行学习。

【课上任务】

1．我们学过的统计图分别是什么？这些统计图的特点是什么呢？

2．这些统计图可以画出频数分布表的情况吗？

3．列频数分布表有哪几步？

4．通过观察数分布表，我们可以获得哪些信息？

5．什么是频数分布直方图？

6．绘制频数分布直方图有哪些步骤？

7．什么是频数分布折线图？

8．绘制频数分布折线图有哪些步骤？

9．频数分布直方图与频数分布折线图的区别是什么？

【学习疑问】（可选）

10．哪段文字没看明白？

11．哪个环节没弄清楚？

12．有什么困惑？

13．您想向同伴提出什么问题？

14．您想向老师提出什么问题？

15．没看明白的文字，用自己的话怎么说？

16．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

17．同伴提出的问题，您怎么解决？

【课后作业】

19．作业

1.红星养猪场准备出售500头猪，从中随意抽出若干头一一过秤，数据经分

组整理，由频数分布表表示如下，其中有许多数据漏填.

分组45.5～50.5～55.5～60.5～65.5～70.5～

合计

/kg50.555.560.565.570.575.5

频数8168

频率0.1000.2000.0751.000

(1)请你补填表中漏填的数据.

(2)根据补填后的频数分布表，画出频数分布直方图.

(3)根据频数分布表或频数分布直方图回答：随意抽出的这些猪的质量在什么

范围内的头数最多、最集中，在什么范围内的头数最少？

(4)根据(3)的结论，估计这批出售的500头猪的质量，在什么范围内的头数最

多、最集中，占这批出售猪总数的百分比约为多少？

20．作业

2.你认为哪个知识最重要，最有用？

【课后作业参考答案】

1.1

作业（）

分组45.5～50.5～55.5～60.5～65.5～70.5～

合计

/kg50.555.560.565.570.575.5

频数43140

频率0.2000.4000.025

（2）如图：

频数

16

12

8

4

0

45.550.555.560.565.570.575.5质量/kg

355.560.5kg70.575.5kg

（）在～（）范围内的头数最多、最集中，在～（）范围

内的头数最少.

450055.560.5kg

（）这头猪中估计在～（）范围内的头数最多、最集中，约占

百分比约为40%.