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高中思想政治课议题式教学在培养学生批判性思维中的实践策略研究论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，探讨其在培养学生批判性思维中的实践策略。通过分析议题式教学的内涵及其在培养学生批判性思维中的作用，提出具体的教学实践策略，旨在为高中思想政治课教学提供有益的参考。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；批判性思维；实践策略

一、概念阐述

（一）议题式教学的内涵及其在思想政治课中的应用

1.议题式教学的内涵

议题式教学是指在教学过程中，以某一具有争议性的议题为核心，引导学生进行探讨、分析和评价的一种教学方法。这种教学方法强调学生的主体地位，注重培养学生的独立思考、批判性思维和创新精神