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人教版七年级数学知识点总结

亲爱的同学们，七年级的数学学习是初中阶段的重要起点，它不仅是小学知识的延伸，更是未来更复杂数学知识的基础。这份总结希望能帮助大家系统梳理所学内容，巩固基础，查漏补缺，为后续学习打下坚实的根基。请大家结合课堂笔记和课本，仔细回顾每一个知识点，理解其内涵与外延。

一、有理数

有理数是我们进入初中后接触的第一个重要概念，它将我们对数的认识从小学的非负有理数扩展到了包含负数的更广阔范围。

1.1正数和负数

*正数：大于0的数叫做正数。正数前面可以加上“+”号，通常省略不写。

*负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数。负数小于0。

*0：0既不是正数也不是负数，它是正数与负数的分界点。

*意义：正数和负数是用来表示具有相反意义的量。例如，收入与支出，上升与下降等。

1.2有理数的概念与分类

*有理数：整数和分数统称有理数。

*整数：正整数、0、负整数统称为整数。

*分数：正分数和负分数统称为分数。

*分类：

*按定义分：有理数包括整数和分数。

*按性质分：有理数包括正有理数、0、负有理数。正有理数又包括正整数和正分数，负有理数又包括负整数和负分数。

*温馨提示：有限小数和无限循环小数都可以化为分数，因此它们也是有理数。

1.3数轴

*定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

*三要素：原点、正方向、单位长度，缺一不可。

*作用：

*任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。（但数轴上的点不都表示有理数）

*利用数轴可以比较有理数的大小：数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大。

1.4相反数

*定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。特别地，0的相反数是0。

*几何意义：在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。

*表示方法：数a的相反数是-a。若a与b互为相反数，则a+b=0。

1.5绝对值

*定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*性质：

*正数的绝对值是它本身；

*负数的绝对值是它的相反数；

*0的绝对值是0。

*即：若a0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a0，则|a|=-a。

*非负性：任何数的绝对值都是非负数，即|a|≥0。

*温馨提示：绝对值是一种运算，其结果总是非负的。比较两个负数的大小，可以比较它们绝对值的大小，绝对值大的反而小。

1.6有理数的大小比较

*正数大于0，0大于负数，正数大于负数。

*两个负数，绝对值大的反而小。

*利用数轴比较：数轴上右边的数总比左边的数大。

1.7有理数的加减法

*有理数的加法法则：

*同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

*绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

*一个数同0相加，仍得这个数。

*加法运算律：

*交换律：a+b=b+a

*结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

*温馨提示：进行加减运算时，通常先把减法转化为加法，再运用运算律进行简便计算。

1.8有理数的乘除法

*有理数的乘法法则：

*两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

*任何数同0相乘，都得0。

*几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*乘法运算律：

*交换律：a×b=b×a

*结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*分配律：a×(b+c)=a×b+a×c

*有理数的除法法则：

*除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*倒数：乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数。

1.9有理数的乘方

*定义：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数，a?读作“a的n次方”或“a的n次幂”。

*乘方运算的符号法则：

*正数的任何次幂都是正数；

*负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；

*0的任