2025人教版数学二年级上册2.4《2、3、4的乘法口诀》核心素养教学设计.doc

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2025-11-01 发布于江苏
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2025人教版数学二年级上册2.4《2、3、4的乘法口诀》核心素养教学设计.doc

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《2、3、4的乘法口诀》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《2、3、4的乘法口诀》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求结合“汤圆、点子图”等情境，经历2、3、4乘法口诀的编制过程，理解口诀含义，掌握2、3、4的乘法口诀，能熟练运用口诀进行乘法计算。通过编制、应用2、3、4的乘法口诀，体会口诀的简洁性与实用性，发展运算能力、数感，培养归纳概括和迁移类推能力。运用2、3、4的乘法口诀解决“汤圆数量”“摆点子图”等实际问题，增强应用意识，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣；在“1×1”的拓展中，完善乘法口诀体系。

教材分析

教材以“汤