最新北师大版初中数学七年级上册《5.2.2用移项解一元一次方程》优质教学课件.pptxVIP

第五章一元一次方程5.2.2用移项解一元一次方程北师大版七年级数学上册

学习目标1.正确理解和使用移项法则.（难点）2.能利用移项求解一元一次方程.（重点）3.进一步经历用方程解决实际问题的过程，认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的化归思想.

合作交流，探索新知引入1：5y-3y=8+4的解是多少？引入2：小明带了8元钱去买5只中性笔，老板告诉他，还差两块钱。请问一只中性笔多少钱？

合作交流，探索新知方程的两边都加2，得也就是比较这个方程与原方程，可以发现，这个变形相当于：探究一：解方程：

合作交流，探索新知比较这个方程与原方程，可以发现，这个变形相当于：即把原方程中的-2改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形称为移项.

精讲精练，应用新知练习1：下面的变形是移项吗？对不对？如果不对，应如何改正？????

精讲精练，应用新知?

精讲精练，应用新知?

?精讲精练，应用新知?

精讲精练，应用新知3.《九章算术》中有一个“盈不足术”的问题，其大意是：若干人共同出资买羊，每人出5钱，则差45钱；每人出7钱，则差3钱.问:人数和羊价各是多少?

课堂总结，升华新知1：本节课学习了什么？2：移项的目的是什么？3：移项的依据是什么？4：移项的法则是什么？5：移项的过程中，要注意什么？6：为什么要学习移项法则？

?作业布置，巩固新知

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看