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2025—2026广东湛江吴川市第二批银龄讲学教师招募15人备考练习题库及答案解析

教育基础知识

单选题

1.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。

A.依赖性

B.继承性

C.相对独立性

D.历史性

答案：C

分析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在教育具有质的规定性、历史继承性、与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。题干中教育与社会发展具有不平衡性体现了教育的相对独立性。

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

分析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通的人，他的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。

3.我国首次制定的近代学制是（）。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.戊戌学制

答案：C

分析：1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个近代学制，但未实施。

4.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”以及创造性地运用教育规律。

5.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D

分析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。题干描述符合实习作业法的定义。

多选题

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABC

分析：教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性等。阶级性是在特定历史时期教育的特点，不是普遍的社会属性。

2.下列属于教师职业道德规范的有（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

答案：ABCD

分析：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.教学过程的基本阶段包括（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

分析：教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

分析：教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，动物界的行为只是一种本能，不存在教育。

2.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

分析：教师的根本任务是教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、能力等。

心理学知识

单选题

1.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

A.具体化

B.分析

C.系统化

D.抽象

答案：C

分析：系统化是把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。学生将整数、分数、小数概括为有理数，属于系统化的思维过程。

2.一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的（）。

A.自制性

B.坚韧性

C.果断性

D.自觉性

答案：B

分析：意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

3.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

A.自我期待感

B.自我归因感

C.自我预期感

D.自我效能感

答案：D

分析：自我效能感由班杜拉提出，是指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。

4.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：B

分析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，也就是以偏概全。题干描述符合晕轮效应。

5.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：C

分析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。小明想参加演讲比赛又怕被讥笑，属于趋避冲突。

多选题

1.注意的品质包括（）。

A.注意的广度

B