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口语交际:长大以后做什么
课题
口语交际:长大以后做什么
课型
新授课
教学目标
1.能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。
2.能听明白同学说的话，对感兴趣的内容提出疑问。
教学重难点
能自信地用完整的话表达自己的梦想；认真听其他人的发言，并对自己感兴趣的内容提问。
课前准备
1.预习新课(学生)?
2.制作多媒体课件。(教师)
课时安排
1课时
第一课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
看图片
激趣导入
1.观看视频，说说他们的职业。
可以用上句式：我猜他是，因为。
2.同学们真会观察，那么你们长大以后想做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么）
1.同桌之间相互说一说。
二、感受话题
1.情景讨论：你的爸爸妈妈的职业是什么？这份工作是做什么的？
2.师小结：很多职业看似普通，却是社会不可或缺的，也往往最容易被忽视，比如清洁工、建筑工、厨师、家庭保姆……你还知道哪些职业？
3.想一想：二十年后的你会在哪里？在做什么工作？
4.交际指导：交流前先想清楚自己长大后想做什么？为什么想从事这个职业？这个职业对于你自己有什么特殊之处？
你可以试着用下面的句式进行说话：
我长大后要做一名……因为……
我长大后要当一名……因为……
我的理想是长大后当一名……
5.交际训练：说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。
1.学生自由发言。
2.学生思考并交流发言。
3.学生小组内交流，推荐代表发言。（做到大声说，认真听）
三、课堂小结
??教师总结：有了目标，还要有行动，不能半途而废，要一步一步努力地靠近自己的目标，不能遇到困难就放弃，要坚持不懈地去奋斗。我们现在能做的就是好好学习，这样我们才能一步步地实现自己的目
学生认真听教师做的小结。
四、布置作业
1.和家长聊聊自己的理想。
2.利用课余时间，画一画自己的理想，画完之后，将作品贴在自己的房间里。
认真完成作业
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