北师大版小学数学五年级下册第三单元《分数乘法》教案.pdfVIP

北师大版小学数学五年级下册第三单元

《分数乘法》教案

一、单元教学目标

1.知识与技能

•理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法

•能够正确计算分数与整数、分数与分数的乘法

•理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法

•能够运用分数乘法解决简单的实际问题

2.过程与方法

•通过具体情境理解分数乘法的意义，体会数学与生活的联系

•在操作活动中探索分数乘法的计算法则，培养探究能力

•在解决问题的过程中发展应用意识

3.情感态度价值观

•在数学活动中获得成功的体验，增强学习数学的信心

•感受数学与生活的密切联系，培养应用意识

•养成认真计算、细心检查的良好学习习惯

二、教学重难点

教学重点

•分数乘法的意义和计算法则

•分数乘法的简便算法

•倒数的概念和求法

教学难点

•理解分数乘法的算理

•分数乘法的约分技巧

•解决分数乘法实际问题

三、课时安排（共8课时）

课时教学内容教学重点

第1课时分数乘法（一）分数与整数相乘的意义和计算方法

第2课时分数乘法（二）分数乘分数的意义和计算方法

第3课时分数乘法（三）分数乘法的简便算法

第4课时倒数倒数的意义和求法

第5课时练习三分数乘法的综合练习

第6课时解决问题分数乘法实际应用

第7课时整理与复习单元知识梳理

第8课时单元测试学习效果检测

四、教学准备

•多媒体课件、分数模型、方格纸

•学生准备：练习本、彩色笔

五、教学过程设计

第1课时：分数乘法（一）

教学目标

1.理解分数与整数相乘的意义

2.掌握分数与整数相乘的计算方法

3.能解决简单的分数乘法实际问题

教学过程

一、情境导入（5分钟）

1.出示情境：每人吃1/4张饼，3人一共吃多少张饼？

2.学生列式：1/4+1/4+1/4=3/4

3.引导发现：1/4×3=3/4

4.揭示课题：分数乘法

二、探究新知（20分钟）

1.理解意义

o1/4×3表示3个1/4相加

o分数乘整数的意义：求几个相同分数相加的和的简便运算

2.探索算法

o1/4×3=(1×3)/4=3/4

o归纳法则：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变

3.计算练习

o2/5×3

o3/8×4

o5/6×2

三、巩固练习（12分钟）

1.基本练习：计算下列各题

o3/7×2

o5/9×3

o4/11×5

2.应用练习

o一袋糖果重3/5千克，4袋重多少千克？

o一辆汽车每小时行60千米，2/3小时行多少千米？

四、课堂小结（3分钟）

1.分数乘整数的意义是什么？

2.分数乘整数怎样计算？

第2课时：分数乘法（二）

教学目标

1.理解分数乘分数的意义

2.掌握分数乘分数的计算方法

3.能正确进行分数乘分数的计算

教学过程

一、复习导入（5分钟）

1.计算：2/3×4

2.提问：如果两个分数相乘，该怎么计算？

二、探究新知（20分钟）

1.理解意义

o出示例题：一台拖拉机每小时耕地1/2公顷，1/4小时耕地多少

公顷？

o分析：求1/2公顷的1/4是多少

o列式：1/2×1/4

2.直观演示

o用长方形表示1公顷地