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《消费者行为学》教学大纲
一、课程基本信息
专业拓展选修
课程类别课程性质理论课程属性选修
课程
课程称消费者行为学课程英文称ConsumerBehavior
课程编码F01ZX77C适用专业工商管理
考核方式考试先修课程市场营销学
总学时32学分2理论学时32
实验学时/实训学时/实践学时/上机学时0
开课单位商学院
二、课程简介
《消费者行为学》是工商管理专业的一门专业拓展选修课程。消费者行为学是一门研
究消费者心理与行为的应用性学科“本课程通过对消费者行为总体模型的描述,系统地分
析消费者的决策过程;消费者决策与市场营销的关系;分析影响消费者行为的社会因素、
文化因素、个体与心理因素。通过本课程的教学活动,可以使学生系统掌握消费者行为学
的基本概念和理论;了解学科理论在特定市场环境中的具体运用;系统掌握消费者行为的
研究方法;具备分析消费者行为方式、针对性的策划和营销管理的基本素质与能力。
三、课程教学目标
课程教学目标
目标1:消费者行为学属广应用学科,是在多门学科基础上建立起来的交叉的边缘学科;
因此,学生会学习到的消费者行为学上的相关知识,而这此知识主要建立于心理学、社
会心理学、社会学、人类学、管理学和市场营销等学科之上。
目标2:学习消费者行为学不仅注重研究消费者的具体活动,而且还注重研究消费者的心
理活动;学习消费者行为学,能让学生建立对于企业营销决策、消费政策制定利消费者
权益保护的相关能力,有助于分析并解决企业市场营销实践的问题。
素
目标3:消费者行为研究的内容包括消费者购买决策、影响消费者购买行为的自身因素和
质
环境因素三大部分;学习这三大部分的理论与方法,能够让学生对于实际的企业市场营
目
销上的问题,找出其对应的解决方法。
标
四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略
学习任务支撑课
教学模块学时主要教学内容与策略
安排程目标
重点:让学生理解和掌握消费者行为学相关概念、
消费者行为学研究的内容和研究方法,并让学生认
识消费者行为学在市场营销决策中的作用。学生必课前:
须在本课程中了解什么是消费者行为,为什么要研自行预
究消费者行为,消费者行为包括哪些内容,如何研习
究消费者行为,应该是每••个初学该课程的人都会课堂:
提及的问题。对本次
难点:消费者行为具有复杂性,课堂中一方面要通课程内
过它的多样性、多边性反
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