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基于过程写作法的高中英语写作教学中的跨文化语境分析论文

摘要：本文通过背景分析，探讨了基于过程写作法的高中英语写作教学中跨文化语境的重要性。文章列举了跨文化语境在高中英语写作教学中的具体体现，并分析了其对提高学生英语写作能力的作用。

关键词：过程写作法；高中英语写作；跨文化语境；教学分析

一、背景分析

（一）跨文化语境在高中英语写作教学中的具体体现

1.语言文化的差异对英语写作的影响

在高中英语写作教学中，跨文化语境的体现首先表现在语言文化的差异上。中西方文化背景的不同，使得学生在进行英语写作时，往往难以摆脱母语的干扰，出现中式英语的现象。例如，中文表达习惯重视意境和含蓄，而英语表达则更注重