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二年级数学上册专项练习题

亲爱的小朋友们，转眼间，二年级上册的数学学习之旅已经过半。数学就像一座神奇的城堡，里面有许多有趣的知识等待我们去探索。要想在这座城堡里畅通无阻，扎实的基础和勤加练习是必不可少的。下面，我们就针对本学期所学的重点知识，进行一次专项练习吧！相信通过认真练习，你一定能攻克难关，爱上数学！

一、100以内的加减法专项练习

小朋友，计算是数学的基石，100以内的加减法更是我们本学期的重中之重。一定要牢记计算法则，仔细认真哦！

1.两位数加两位数（不进位/进位）

小朋友，计算两位数加法时，要记得相同数位对齐，从个位加起哦！如果个位相加满十，别忘记向十位进一呀！

*25+32=

*46+13=

*38+27=

*54+29=

*17+68=

2.两位数减两位数（不退位/退位）

计算减法时，同样要相同数位对齐，从个位减起。如果个位不够减，要从十位退一当十，和个位上的数合起来再减。

*67-32=

*85-41=

*53-26=

*70-35=

*42-18=

3.连加、连减和加减混合运算

计算连加、连减或加减混合算式时，要按从左到右的顺序依次计算。如果算式里有小括号，要先算小括号里面的。

*23+15+30=

*87-24-33=

*56+28-45=

*90-(16+25)=

*37+(50-26)=

二、表内乘法专项练习

乘法是加法的简便运算，乘法口诀是我们解决乘法问题的好帮手。一定要熟记乘法口诀哦！

1.乘法的初步认识

求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。例如：3个5相加，写成乘法算式是3×5或5×3。

*4个6相加，和是多少？算式：______或______

*一个因数是2，另一个因数是7，积是多少？算式：______

*5×3读作（），表示（）个（）相加。

2.乘法口诀我会填

把下面的乘法口诀补充完整，并写出相应的乘法算式。

*三（）十二算式：____________

*（）八四十算式：____________

*七（）六十三算式：____________

*九九（）算式：______

3.看谁算得又对又快

*6×7=

*8×3=

*9×5=

*4×8=

*7×2=

*5×6=

*9×9=

*3×7=

4.用乘法解决问题

小朋友，仔细读题，看看题目是求几个几相加，就能用乘法来解决啦！

*一个盘子里有8个苹果，3个盘子里一共有多少个苹果？

*小红每天看7页书，她一个星期（按7天算）能看多少页书？

*公园里有5张长椅，每张长椅上坐了4人，一共坐了多少人？

三、长度单位专项练习

我们认识了“厘米”和“米”这两个长度单位。厘米用来量比较短的物体，米用来量比较长的物体。

1.认识长度单位

在（）里填上合适的单位“厘米”或“米”。

*一支铅笔长约18（）。

*教室的门高约2（）。

*小明身高约130（）。

*一张课桌高约70（）。

*一棵大树高约8（）。

2.简单的测量和计算

小朋友，用尺子测量物体长度时，要把尺子的“0”刻度对准物体的一端哦！

*下图中铅笔的长度是（）厘米。

（此处应有示意图：铅笔一端对准0刻度，另一端对准8刻度）

*一根绳子长1米，剪去40厘米，还剩（）厘米。

*小明身高1米20厘米，他再长（）厘米就正好是1米30厘米。

四、角的初步认识专项练习

角有一个顶点和两条边。我们还认识了直角、锐角和钝角。

1.认识角

下面的图形中，哪些是角？在（）里画“√”。

（此处应有几个图形示例：如锐角、直角、钝角、不是角的图形）

*图形1（）

*图形2（）

*图形3（）

*图形4（）

2.认识直角、锐角和钝角

下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？（填序号）

（此处应有几个不同类型角的图形示例，标上序号1、2、3、4）

*直角有：（）

*锐角有：（）

*钝角有：（）

*一个三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。

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温馨提示：

做完以上练习后，一定要记得自己检查一遍哦！看看数字有没有抄错，计算有没有算对，单位有没有写对。数学学习就像盖房子，每一块“砖”都很重要，希望小朋友们能每天坚持练习，让自己的数学地基越来越牢固！加油！