教师弹性上下班制度实施方案及管理制度.docxVIP

为进一步优化学校人力资源配置，提升教师工作积极性与幸福感，平衡工作与生活关系，同时确保教育教学工作的有序高效进行，结合我校实际情况，特制定本教师弹性上下班制度实施方案与管理细则。本方案旨在探索更具人性化和灵活性的管理模式，激发教师队伍活力，促进学校可持续发展。

一、总则

（一）指导思想

以科学管理为引领，以人本关怀为核心，在保障正常教学秩序和教学质量的前提下，通过合理的弹性机制，赋予教师一定的工作时间自主权，提升时间利用效率，营造积极向上的校园氛围。

（二）基本原则

1.教学优先原则：任何弹性安排均不得影响正常授课、学生辅导、集体备课及学校规定的重要活动。课堂教学时间、规定的教研活动时间为刚性时间，教师必须在岗。

2.总量控制原则：教师每周、每月的基本工作时长应符合国家及地方相关规定，确保完成规定的教育教学任务。

3.自主与规范相结合原则：在明确刚性要求和工作任务的基础上，教师可自主选择弹性时段，但需遵守学校的申请、审批和考勤制度。

4.公开透明原则：弹性上下班制度的相关规定、操作流程及考核办法对全体教师公开，接受监督。

5.动态调整原则：学校将根据制度试行情况，结合师生反馈，对方案进行适时评估与调整。

（三）适用范围

本方案适用于本校全体在岗专任教师。行政管理人员、教辅人员及工勤人员的弹性工作制度另行规定。特殊岗位教师（如实验室管理员、图书管理员等）的弹性安排，需结合岗位特性，由部门负责人提出具体建议，报学校审批后执行。

二、弹性上下班核心内容

（一）核心工作时段（刚性时段）

为保障学校正常运转和教学协同，设定以下核心工作时段，所有教师必须在岗：

1.上午核心时段：一般为当日上午第一节课前半小时至上午最后一节课后半小时。具体时间根据学校当日课程表整体安排确定。

2.下午核心时段：一般为当日下午第一节课前半小时至下午最后一节课后半小时。具体时间根据学校当日课程表整体安排确定。

3.固定活动时间：学校或部门组织的集体备课、政治学习、业务培训、教研活动、教职工大会等，时间一经确定，均为核心工作时段。

在核心工作时段内，教师须在岗履职，不得擅自离岗。

（二）弹性工作时段（可选时段）

在保证核心工作时段在岗和完成规定周/月工作总量的前提下，教师可在以下范围内自主选择每日的上下班时间：

1.上午弹性签到时段：在不影响上午第一节课及上午核心工作的前提下，可在学校规定的弹性签到起始时间之后、上午核心时段开始前完成签到。

2.下午弹性签退时段：在完成下午最后一节课及下午核心工作之后，可在学校规定的弹性签退截止时间之前完成签退。

具体的弹性签到、签退时间区间，由学校根据季节、通勤高峰及整体工作安排统一划定并提前公布。

（三）工作时长核定

1.教师平均每周工作时长应不低于国家法定标准。

2.每日工作时长（含核心时段与弹性时段）原则上不少于规定的在校工作小时数，具体小时数以学校根据国家规定及实际情况核定为准。

3.因教学任务（如早晚自习、辅导、公开课等）产生的超出常规时长的工作时间，可按学校相关规定计入工作量，或在符合条件的情况下，经审批后用于冲抵部分弹性时段的在岗时间（即“调休”），具体办法另行制定。

三、管理与考勤细则

（一）申请与审批流程

1.常规弹性：教师在学期初或每月初，可根据个人教学任务和生活安排，提交《教师弹性上下班申请表》，明确本学期或本月拟采用的弹性上下班时间模式（如固定弹性、每周轮换弹性等）。

2.临时调整：因突发个人事务需要临时调整当日弹性时段的，教师应至少提前一个工作日向年级组长（或部门负责人）提交《教师临时弹性调整申请》，经批准后方可执行。特殊紧急情况，可电话先行报备，事后一个工作日内补齐书面手续。

3.审批权限：年级组长（或部门负责人）负责对本年级（或部门）教师的弹性申请进行初审，报教务处（或教师发展中心）复核备案。

（二）考勤管理

1.学校将采用线上考勤系统与人工抽查相结合的方式进行考勤。教师在弹性时段的上下班需进行电子签到签退。

2.核心工作时段内，教师必须在岗，学校将通过日常巡查、会议点名、教学检查等方式进行监督。

3.教师应确保在弹性工作时段内能够及时响应工作需求，保持通讯畅通。若需短暂离开校园处理个人事务，应向年级组长（或部门负责人）报备去向及预计返回时间。

4.考勤结果将作为教师绩效考核、评优评先的参考依据之一。

（三）异常情况处理

1.迟到/早退：在弹性签到/签退时段内未按时完成签到/签退，或核心工作时段无故缺勤，均按学校考勤管理规定处理。

2.工作任务未完成：若因弹性安排导致教学任务延误、学生辅导不到位或其他工作未按时完成，学校将视情节轻重，要求教师调整弹性安排，并可能影响其后续弹性申请的审批。

3.投诉与反馈：