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2025-2026学年初中化学九年级第一学期沪教版（上海）（2024）教学设计合集

目录

一、第一单元化学的魅力

1.11.1化学使世界更美好

1.21.2走进化学实验室

1.31.3物质的提纯

1.41.4世界通用的化学语言

1.5本单元复习与测试

二、第二单元浩瀚的大气

2.12.1人类赖以生存的空气

2.22.2神奇的氧气

2.32.3化学变化中的质量守恒

2.4本单元复习与测试

三、第三单元走进溶液世界

3.13.1水

3.23.2溶液

3.33.3溶液的酸碱性

3.4本单元复习与测试

四、第四单元燃料及其燃烧

4.14.1燃烧与灭火

4.24.2碳

4.34.3二氧化碳的实验室制法

4.44.4化学燃料

4.5本单元复习与测试

第一单元化学的魅力1.1化学使世界更美好

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元化学的魅力1.1化学使世界更美好

教材分析

同学们，今天我们要一起探索化学的奇妙世界，感受化学的魅力。我们所在的教材是沪教版初中化学九年级第一学期课本，第一单元的主题是“化学使世界更美好”。这一单元主要介绍了化学在我们生活中的应用，以及化学在科技发展、环境保护等方面的作用。通过学习这一单元，我们将了解到化学是如何改变我们的生活的，如何让世界变得更加美好。让我们一起开启这趟化学之旅吧！????

核心素养目标分析

在本次课程中，我们旨在培养学生的以下几个核心素养：

1.**科学探究素养**：通过实验和观察，学生能够提出问题、设计实验、收集和分析数据，从而培养他们的科学探究能力。

2.**科学态度与责任素养**：引导学生认识到化学在环境保护、资源利用等方面的重要性，培养他们对科学的态度和责任感。

3.**科学、技术、社会、环境（STSE）素养**：通过案例学习，让学生理解化学与日常生活、科技发展和社会环境之间的关系。

4.**信息素养**：学生能够从多种来源获取化学信息，学会评估信息的可靠性，并能够有效地运用这些信息。

5.**创新与实践素养**：鼓励学生在学习过程中提出创新性的想法，并通过实践活动将理论知识应用于实际问题的解决。

教学难点与重点

1.教学重点，

①**化学变化的本质**：引导学生理解化学变化和物理变化的区别，认识化学变化中新物质的生成。

②**化学在日常生活中的应用**：通过具体实例，让学生认识到化学在改善生活、解决环境问题中的重要作用。

2.教学难点，

①**化学反应的微观解释**：帮助学生从原子和分子的角度理解化学反应的原理，理解化学反应的实质。

②**化学实验的安全操作**：确保学生在进行化学实验时能够正确使用实验器材，了解实验中的安全注意事项。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲解，引入化学变化的概念，帮助学生建立起化学的基本认知。

2.讨论法：在讲解化学在生活中的应用时，引导学生进行小组讨论，激发他们的思考和创新。

3.实验法：组织学生进行简单的化学实验，如酸碱中和实验，让学生亲身体验化学变化的魅力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示化学变化的动画，直观展示化学反应过程，提高学生的学习兴趣。

2.实物演示：展示一些日常生活中常见的化学现象，如燃烧、腐蚀等，让学生直观感受化学的力量。

3.互动平台：运用在线教学平台，进行实时互动，解答学生的疑问，增强课堂的参与感。

教学过程

（一）导入新课

同学们，大家好！今天我们要开启一段奇妙的化学之旅。你们知道吗？化学其实就在我们身边，它让我们的生活变得更加丰富多彩。在我们今天的课程中，我们将一起探索化学的奥秘，感受化学的魅力。那么，请大家思考一下，你们对化学有什么样的印象呢？（等待学生回答）

（二）新课导入

1.**化学变化的本质**

-教师讲解：化学变化是指物质发生化学反应，生成新的物质的过程。比如，铁生锈、食物腐烂等都是化学变化。

-学生活动：请同学们举例说明你们生活中常见的化学变化，并尝试分析其本质。

2.**化学在生活中的应用**

-教师讲解：化学在生活中的应用非常广泛，比如清洁剂、药品、塑料等都是化学的产物。

-学生活动：以小组为单位，讨论并分享化学在生活中的具体应用实例，以及这些应用如何改善我们的生活。

（三）实验探究

1.**酸碱中和实验**

-教师讲解：今天我们将进行一个酸碱中和实验，通过这个实验，我们可以直观地看到化学变化的神奇之处。

-实验步骤：

1.准备实验器材：酸碱指示剂、试管、烧杯、滴管等。

2.将一定量的酸溶液滴入试管中，观察颜色变化。

3.