2025-2026学年初中地理七年级上册（2024）湘教版（2024）教学设计合集.docxVIP

2025-2026学年初中地理七年级上册（2024）湘教版（2024）教学设计合集

目录

一、第一章让我们走进地理

1.1第一节我们身边的地理

1.2第二节我们怎样学地理

1.3探究与实践学会正确使用地图

1.4本章复习与测试

二、第二章认识地球

2.1第一节地球与地球仪

2.2第二节地球的运动

2.3探究与实践探索太空，筑梦航天

2.4本章复习与测试

三、第三章地球的面貌

3.1第一节世界的海陆分布

3.2第二节世界的地形

3.3第三节海陆变迁

3.4探究与实践板块运动与地震

3.5本章复习与测试

四、第四章世界的居民与文化

4.1第一节世界的人口

4.2第二节世界的聚落

4.3第三节丰富多彩的世界文化

4.4探究与实践保护世界文化遗产

4.5本章复习与测试

五、第五章世界的气候

5.1第一节天气与天气预报

5.2第二节气温和降水

5.3第三节影响气候的因素

5.4第四节世界主要气候类型

5.5探究与实践看云识天气

5.6本章复习与测试

六、第六章世界的发展差异

6.1第一节发展中国家与发达国家

6.2第二节国际合作

6.3探究与实践交通运输在全球经济发展中的重要作用

6.4本章复习与测试

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《初中地理七年级上册（2024）湘教版（2024）》第一章“让我们走进地理”第一节“我们身边的地理”。通过本节课的学习，学生将了解地理学科的基本概念、地理研究的对象和地理学习的意义，培养学生的地理思维。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生日常生活中所接触到的地理现象紧密相关，如气候、地形、河流等。这些知识是学生在日常生活中已经接触到的，通过本节课的学习，学生能够将这些零散的知识点串联起来，形成一个完整的地理知识体系。同时，本节课的教学内容也为后续章节的学习奠定了基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体目标如下：

1.**地理思维培养**：通过观察和分析身边的地理现象，引导学生形成地理思维，学会从地理角度观察、思考问题。

2.**地理实践能力**：鼓励学生参与实地考察，通过亲身体验，提升解决实际地理问题的能力。

3.**空间观念形成**：通过学习地理基本概念和地理要素，帮助学生建立空间观念，理解地理事物的分布和联系。

4.**环境意识增强**：通过了解地理环境与人类生活的关系，增强学生的环保意识和可持续发展观念。

5.**地理学习兴趣激发**：通过生动有趣的地理知识介绍，激发学生对地理学习的兴趣，为后续学习奠定积极基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-**核心内容**：理解地理学科的基本概念，如地理环境、自然地理要素、人文地理要素等。

-**举例解释**：通过实例讲解地球表面的基本形态、气候类型、地形地貌等，帮助学生建立对地理环境的初步认识。

2.教学难点：

-**难点内容**：地理现象的时空变化规律和地理事物之间的相互联系。

-**举例解释**：例如，讲解不同气候类型对农业生产的影响，让学生理解气候与农业生产的关系，以及如何根据气候特点选择合适的农作物。此外，难点还在于如何让学生理解地理要素之间的相互作用，如地形对气候的影响，气候对植被分布的影响等。

教学资源

-软硬件资源：地理挂图、地球仪、多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔。

-课程平台：学校地理教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：地理教学视频、在线地图服务（如GoogleEarth）、地理教学软件。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、实地考察活动。

教学过程

（一）导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起走进地理的世界，探索我们身边的地理现象。地理不仅仅是一门学科，它还是我们认识世界、了解世界的窗口。你们有没有在生活中遇到过一些地理问题，比如为什么会有四季变化？为什么不同地方的风景不同？今天，我们就来揭开地理的神秘面纱。

（二）新课导入

1.**展示地球仪**

-同学们，请看这个地球仪，它展示了我们生活的地球。地球仪上的经纬线、各个大洲、海洋，都是我们今天要学习的内容。

-我会请几位同学来指一指自己所在的国家或家乡，让大家更直观地感受地理就在我们身边。

2.**介绍地理学科**

-地理学科主要研究地球表面的自然环境和人类活动，它分为自然地理和人文地理两部分。

-我们今天要学习的，主要是自然地理的一些基本概念和现象。

（三）课文主旨内容探究

1.**地理环境的定义