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2025年乡村医生考试题库：农村居民健康素养提升必备策略与技巧实战试题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.农村居民健康素养中“基本健康知识和理念”维度的核心指标不包括以下哪项？

A.知道健康是指身体、心理和社会适应的完好状态

B.了解疫苗接种对预防疾病的重要性

C.掌握测量血压的正确方法

D.认识到吸烟和二手烟的危害

答案：C。解析：“基本健康知识和理念”侧重认知层面，如健康概念、疾病预防知识、危害因素认知；“基本技能”包括测量血压等操作技能（《中国公民健康素养66条》分类标准）。

2.针对农村留守老人健康素养提升，最有效的信息传播渠道是？

A.微信公众号推送科普文章

B.村卫生室宣传栏张贴图文手册

C.村广播用方言定期播放健康知识

D.发放纸质版健康科普书籍

答案：C。解析：留守老人普遍存在视力下降、文化程度低、使用智能手机困难等问题，方言广播符合其信息接收习惯，覆盖范围广且无需主动阅读（《农村地区健康教育传播策略研究》2023）。

3.某村高血压患者规范管理率仅45%，经调查发现主要原因是患者“不知道需要定期监测血压”。此时乡村医生应优先提升患者哪类健康素养？

A.健康生活方式与行为

B.基本健康知识和理念

C.基本技能

D.疾病治疗依从性

答案：B。解析：患者因缺乏“需要定期监测血压”的认知（属于基本健康知识）导致管理率低，需先通过宣教填补知识空白（《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》高血压患者健康管理要求）。

4.农村地区婚育期妇女叶酸服用率低，调查显示60%的妇女认为“怀孕后再补叶酸来得及”。此时最有效的干预策略是？

A.在村卫生室发放叶酸时口头提醒

B.联合村妇联开展“孕前3个月补叶酸”专题讲座（用本地生育案例说明）

C.制作“叶酸补早了会中毒”的辟谣海报

D.要求村妇女主任逐户发放叶酸并登记

答案：B。解析：针对错误认知（怀孕后补来得及），需通过场景化、本土化的案例破除误区，联合村妇联可利用其与妇女的信任关系提升参与度（《中国出生缺陷防治报告2022》孕前保健干预策略）。

5.评估农村居民健康素养水平时，“能够看懂药品说明书中的‘禁忌’项”属于哪一维度的评价指标？

A.基本健康知识和理念

B.健康生活方式与行为

C.基本技能

D.健康信息获取能力

答案：C。解析：“看懂说明书”属于应用信息的能力，属于“基本技能”维度（《健康素养监测操作手册》2024版分类标准）。

6.某村糖尿病患者中，70%存在“用尿糖试纸代替血糖监测”的行为。乡村医生应重点干预的健康素养内容是？

A.解释尿糖与血糖的区别及监测意义

B.示范血糖仪的正确使用方法

C.强调“尿糖正常不等于血糖正常”的危害案例

D.发放《糖尿病自我管理手册》

答案：A。解析：患者行为源于认知偏差（认为尿糖可替代血糖），需先纠正知识错误，再结合技能示范（《慢性病患者健康素养干预路径》2023）。

7.农村儿童家长健康素养调查显示，85%的家长“不知道手足口病可通过接触传播”。此时最适合的宣教方式是？

A.播放动画短片《小手掌的旅行》（演示病毒通过手-口传播过程）

B.发放图文手册《手足口病预防10招》

C.在村幼儿园开展“洗手比赛”活动

D.召开家长大会讲解流行病学知识

答案：A。解析：针对家长对传播途径的认知空白，动画短片通过直观演示降低理解难度，符合儿童家长（多为中青年）对视频媒介的接受习惯（《儿童传染病健康教育最佳实践》2024）。

8.下列哪项不属于农村居民健康素养提升的“环境支持策略”？

A.在村文化广场设置健康步道和体质监测点

B.村卫生室提供免费血压、血糖测量服务

C.联合超市在调味品区张贴“控盐（每日5克）”提示标签

D.开展“健康家庭”评选活动（奖励健康行为突出的家庭）

答案：D。解析：环境支持策略侧重物理环境、服务可及性等客观条件，“健康家庭”评选属于行为激励策略（《健康中国行动——健康素养促进专项行动实施方案》2023）。

9.某村65岁以上老年人中，40%未接种流感疫苗，主要原因是“觉得年纪大了打疫苗没用”。乡村医生应优先采取的干预措施是？

A.提供免费接种服务降低经济障碍

B.邀请接种后未患流感的老人分享经历

C.在村广播中播放“流感对老年人的危害”数据

D.给村医下达接种率考核指标

答案：B。解析：针对“疫苗无用”的认知，利用同群体的成功案例（同伴教育）可有效提升信任度，比单纯数据更具说服力（《老年人群疫苗接种行为干预研究》20