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用延安精神教书育人

延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨和自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神是指引我们前进的动力。继承和弘扬延安精神，是在教书育人中秉承的理念、坚守的信仰。建校以来，学校始终将“用延安精神教书育人”作为落实党的教育方针政策的重要举措。

一、以延安精神营造干事创业的育人氛围

（一）用“坚定正确的政治方向”领航

学校始终坚持“用延安精神教书育人\的指导思想，坚持“用爱心成就未来\的育人理念，坚持“用心走好每一步”的工作作风，坚持全面贯彻落实党的教育方针，科学制定学校中长期发展规划，确保学校的办学方向与党中央始终保持一致。一方面，坚持开展教师意识形态教育。通过党员带动、主题教育、组织民主生活会等途径，使教师坚定正确的政治方向。依托“红娃娃\广播站、国旗下讲话、少先队活动课等校内宣传主阵地，创新采用革命故事讲述、红色情景剧展演、红领巾寻访实践等多元化形式，系统开展符合儿童认知特点的政治启蒙教育。另一方面，开展重大节日纪念活动。通过“我们的节日”系列活动，引导学生认识传统节日，学习中华优秀传统文化，厚植爱国情怀，教育引导学生立志听党话、跟党走。

（二）用\解放思想、实事求是\的思维创新

身处革命圣地，建校伊始，延安实验小学的管理者就深人思考，弘扬和传承延安精神的路径该如何规划，立德树人的课程内容该怎样落实。在深入调查研究、多次讨论交流后，学校确定了四个方向性决策：发扬延安精神是核心，落实党的教育方针是重点，提升教师整体素质是关键，依法治校的管理制度是保障。学校坚持将“三年发展规划\作为短期奋斗目标，把每一个“三年发展规划\作为学校与时俱进、共谋发展的重要纲要。建校十二载，学校以“规范”“精细”“创新\\品质”\高质量\五大发展规划主题词为纲领，既坚持规范精细的务实作风，又秉持创新求变的开拓精神，形成了特色鲜明的发展模式。

（三）用“为人民服务”的思想管理学校

在管理工作中，延安实验小学遵循四个“坚持”、一个“渗透”的原则，即坚持民主管理、坚持制度管理、坚持精细化管理、坚持低重心管理；渗透情感管理，用实际行动凝聚人心，形成团队精神。在民主管理和“低重心管理\方面，学校坚持每年召开一次教代会、少代会和家长会，深人推进民主建设。教代会审议学校发展规划、学校管理情况及财务报告，深入讨论、修订管理制度。学校充分利用少代会和家长会等渠道，调动学生、家长参与学校管理的积极性，培养学生的“主人翁”意识，形成育人合力。此外，学校还建立了深度的年级目标责任管理制度，扩大年级管理教师的权责，落实年级考核和问责制度，实现年级自管自治，使“低重心管理\扎实有效。

（四）用“自力更生、艰苦奋斗”的精神创业

自力更生、艰苦奋斗的创业精神是“延小”人宝贵的精神财富。建校伊始，学校的建制、教师编制等手续都不齐全，公用经费和教师工资还不到位，全体教职工在这样的情况下坚持周内搞教学、周末抓培训。教师迎着月亮出门，背着星星回家，在泥土路上护送学生放学，在砖土地上创造条件开展各种活动，没有教具，就自己制作。全体教师用艰苦奋斗的精神，推动了学校的发展，实现了自已的成长。

二、以延安精神强化教师的职业情操

学校坚持将传承延安精神作为教师的责任担当。学校通过举办学习讲座、专家报告会、读书分享会、学习交流会等活动，提高教师的思想理论水平。学校组织教师前往延安鲁艺旧址、王家坪革命旧址、中共中央西北局旧址等开展实践活动，提升教师的政治思想素养，引导教师树立正确的教育观、教师观和学生观，坚守对教育价值的不懈追求，从而让教师成为延安精神的弘扬者、传承者与践行者。

（-）坚持师德守根，用职业道德促进精神成长

学校将师德师风建设作为传承、发扬延安精神的重要载体，发扬“批评与自我批评”的精神，刀刃向内，坚持开展师德建设“六个一\活动，即每月排查一次师德问题，每学期开展一次师德大讲堂、一次师德宣誓、一次师德承诺活动，每学年开展一次师德标兵评选、一次师德师风考核评价工作，使教师的职业灵魂更纯洁、教育情怀更深厚，用延安精神引领教师精神成长。

（二）坚持业务立身，用岗位练兵提高教学能力

老一辈革命家追求真理、刻苦钻研、咬定青山不放松的奋斗精神是我们永远的精神食粮。学校坚持用延安精神引领教师队伍建设，立足校本研修，通过“三个N\提升教师的专业素养。一是“制度之N”，即制度的多样化，如听评课制度、教研组制度、骨干教师评定办法、教育教学成果奖励办法等，一系列详细的校本研修制度与评价制度，促进教师形成不断追赶、超越的工作作风。二是“课堂教学之N”，即开展一系列课堂教学活动，如专家诊断课、年级组内教师听评课、各层次赛教，以及骨干教师示范课、青年教师研讨课等，着力提升全体教师的课堂教学能力。