最新人教版数学二年级上册《4.5解决问题》精品教学课件.pptxVIP

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解决问题;我们已经认识了哪些长度单位?你能用手比画一下吗?;探索新知;分析解答;分析解答;回顾反思;在()里填上“厘米”或“米”。;判断。(对的画“√”,错的画“×”);选择。(把正确答案的序号填在括号里);下面横线上的长度单位对吗?对的画“√”,错的画“?”并改正。;用一根1米长的竹竿测量两个水池的深度(如图),竹竿都竖直插到水池底部(池底为水泥)。哪一个水池深?比另一个水池深多少?;课堂小结;回想一下,这节课你学到了哪些

知识?和大家一起分享说一说!;;;谢谢观看

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