原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
心理健康教育教学工作总结3（5篇）
心理健康教育教学工作总结篇1
心理健康教育工作是德育工作的重要组成部分，是新时期学校
学工作的重要内容。本学期，根据学校德育处以及片心理健康教
育中心组的要求，进一步确立了心理健康教育工作在学工作中的
重要地位。学校有关部门进行了认真学习，并将其贯彻落实于心理
健康教育工作之中。
一、加强心理健康教育队伍建设，提升心理健康教育能力。
心理健康教育的目标是提高学的心理素质、促进学人格的
健全发展。这一目标的实现，离不开教师，教师的心理素质直接影
响着学心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，我
校注重心理健康教育队伍建设，加强兼职心理健康教育教师的进阶
培训，同时，注重开展教师的心理健康教育的校本培训，上好心理
健康教育课，确立“以学为中心，以学的学用为中心，以全体
学的主动参与为中心”的教学理念，认真设计好每一堂心理课，
尽量做到以活动为主，以学的体验为主，让心理健康教育课成为
学放松身心，完善自我的催化剂。
二、扎实工作，拓宽渠道，促进学心理健康发展。
1、心理健康教育与学科渗透相结合。强调学校全员参与全过程,
各科教师联系自己所任教的学科适时、适度、有机渗透心理健康教
育内容，使各科都能在培养学良好的心理素质中发挥积极的作用。
2、集体指导与个别疏导相结合。心理健康教育的目标是使全体
学形成良好的心理素质结构，为学当前活及将来发展奠定良
好的心理素质基础。我校利用每班的健康课，集体晨会、班队课，
大课间活动课等多种方式，为学提供全面的帮助，主要为塑造班
级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。结合
实际情况，班主任及校兼职心理健康教师进行心理健康教育。
3、个性问题与特殊问题需要进行个别辅导，我校教师利用谡余
时间为学提供心理服务。服务形式有：
(1)面谈。我仅对心理辅导室进行了布置，完善了辅导制度，力
求为学创设一个温馨舒适的环境。如果学有某种心理问题和困
惑，可直接到辅导室找老师谈心交流。
(2)书信辅导。如果学生有某种心理问题，又觉得不便与辅导老
师口头交流的，就采书面交流，通过“心语”信箱联系沟通。
4、构建家校心理健康教育合力，小学生的心理健康教育仅仅由
学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主
要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健
康最后要归结于此c因此，我们学校、家长都十分重视小学生心理
健康教育，我们利家长会这个契机，注重开展家庭心理健康教育
专题讲座，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
三、加强学校心理健康教育的科研活动
为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性，学校将要求教
师从我校学生的实际出发，组织我校教师认真撰写有关的心理健康
教育心得体会与论文，并进行交流，以提高学生心理健康教育工作
的实效。
总之，我校在心理健康工作中，利一切资源开展小学生心理
健教育，加强教师心理培训，促进全体师生的心理健康发展
文档评论（0）