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心理健康教育领域教案

心理健康教育领域教案(通用6篇)

心理健康教育领域教案1

一、活动目的：

1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育视片。了解一些有关《未

成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素

对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面

发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

二、活动准备：

1、《心理健康教育手册》

2、心理健康咨询台、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

3、大屏幕展示心理健康教育。

三、活动过程：

1、队会开始仪式(略)。

2、中队长讲话。

主持人主持队活动。

(1)主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

(2)中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以匡助教师

以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到

行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为暗地里的那些基本的心理需要；不简

单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健

康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、

理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重

要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

(4)健康教育的重耍性近年来，由丁社会发展带来的种种变化，我国学

校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1

/5摆布的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、

说谎、做弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和

内隐的心理行为问。这些心理行为问非但严重地影响着儿童青少年自身的健康

发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完

成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举

措。

(5)小组讨论：如何才干做好心理健康教育，我们应该怎样做？

(6)让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

四、中队辅导员讲话、呼号、退旗，中队和宣布活动结束。

心理健康教育领域教案2

教学目的：

培养学生止确的人际交往态度，匡助学生掌握人际交往的基本技能，提高

学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。

课前准备：

1、课件设计

2、小品编排教学过程：

一、导入：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有不少朋

友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问一起商议，一起解决，说说笑笑，真开

心呀！这节课将伴有你一起探索怎样才干交上更多的朋友！

二、活动：

1、找朋友游戏要求：以组为单位，每组出一位学生，数到“一”。第一

次：3个同学一组迅速抱成团。第二次：4个同学一组迅速抱成团。第三次：5个

同学一组迅速抱成团(学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了XX

次，我输了xx次。)

2、谈一谈

(1)我找到朋友时心里感到。

(2)我没找到朋友时心里感到。(学生谈心里感受)

3、交朋友的秘诀

（1）子细观察你身边的好火伴是怎样交上好朋友的？学（生归纳交朋友

的秘诀）

看课件：

课件1：热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。性（格

好）

课件2；周梦和胡云都是航模小组成员，也俩合作一艘小帆船，你锯我

粘，很快就做成为了，共同享受着成功的欢跃。合（群）

课