新部编版六年级语文上册《七律长征》核心素养教学设计.docxVIP

课题

5.七律?长征

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

《七律?长征》是毛泽东写的一首诗，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。这一单元的主题是“重温革命岁月”。教材选编这首诗的目的有二，一是让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概，二是领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。课标中对五、六年级古诗阅读提出明确要求“阅读古诗，大体把握诗意，想象古诗描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

二、学情分析：

六年级的学生对语言文字有了一定的理解能力,对中国革命史有了一定的了解,这为学习本文奠定了基础。教师可巧妙地将学生引人到陌生的时代背景,拓宽学生的知识面,拉近学生与文本的距离。

三、核心素养目标：

①文化自信：让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用点面结合的写法来写场面。

②语言运用：认识“逶、迤、礴、岷”4个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。

③思维能力：反复朗读理解课文内容。引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀。

④审美创造：要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会。

思政元素：引导学生感悟红军“不怕远征难”的坚韧意志与“万水千山只等闲”的乐观精神，厚植爱国情怀、坚定理想信念，传承红色基因中“为民族复兴接续奋斗”的使命担当。

四、教学重难点：

教学重点：通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。

教学难点：理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

五、教学准备：

教师：多媒体课件

学生：预习课文，搜集有关长征的资料

六、学习活动设计：

教学环节一：欣赏歌曲，读通诗歌

教师活动

学生活动

活动意图

二次备课

一.同学们，你们对“万里长征”这个词语一定并不陌生吧？谁来说说自己对“长征”的了解？今天我们一起学习一首七言律诗。

指导读好课题。（注意停顿）

1.理解“七律”

1935年10月，长征已经胜利在望了，毛主席回顾长征的历程，心潮澎湃，便写下了这首壮丽的诗篇。

二、读通诗歌。

1.检查学生四个生字学习情况。

2.小组展示课文朗读。

1．大声读课文，读准“逶、迤、礴、岷”的字音，读出诗歌的节奏。

2．汇报展示。

教师在指导学生交流汇报“长征”、七律有关资料时，帮助自己把握文章背景。学习生字，更好的读通诗歌。

教学环节二：熟读诗歌，理解诗意

教师活动

学生活动

活动意图

二次备课

1、检查学生词语理解情况。

2、小组汇报诗句的意思。

3.同学们，老师考考你，想想这八行诗中哪两行最能概括全诗的意思？

4.过渡：哪些词句让你看出红军远征之“难”？

5.哪些词句又让你看出红军的“不怕”呢？

1.轻声读这首诗，说说自己能读懂哪些词语和句子？还有哪些不太理解。

2.组内交流。

3.展示汇报。

1.教师在指导学生理解字词时，应重点强调“五岭”“乌蒙”“岷山”的意思，可以应用多种方法指导学生理解本课新词，如：理解“云崖”时运用想象画面法等。

2.学生在交流内容时，利用“读中感悟，读中发现”的方法抓住关关键词语理解诗句意思。

教学环节三：品读诗歌，感悟诗情

教师活动

学生活动

活动意图

二次备课

1.学生汇报展示，指导朗读。

过渡：同学们，红军面对长征途中的万水千山，尤其是面对这逶迤的五岭、磅礴的乌蒙、形势险要的金沙江、水流湍急的大渡河、终年积雪的潜力岷山。他们怕了吗？哪句词句让你看出来了。

1.读读全诗，思考：哪些语句让你看出红军远征之“难”？哪些语句让你看出红军的“不怕”呢？画一画，读出自己的感受。

2.组内交流。

3.汇报展示。汇报从朗读开始。

初读诗歌首联，帮助学生找出诗歌的中心句，可以帮助学生更好地理解诗歌。

教学环节四：指导写字、规范美观

教师活动

学生活动

活动意图

二次备课

1.出示要求书写的生字，重点指导：律、崖、渡、索。

2.播放生字动漫，引导学生观察生字的笔顺、结构等。

3.示范书写。

4.组织学生评议，再次练写。

1.认读生字。

2.观察生字的特点，在田字格中的位置。

3.随着教师示范练写、书写。

4.交流生字间架结构要点，修改自己书写的生字。

要重视书写评价，引导学生充分交流书写要点，互相评议，然后书写。

七、作业设计：

基础作业：书写生字

巩固作业：背诵诗歌，并会默写

提升作业：说说诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”所表达的意思和思想感情。

八、板书设计：

七律?长征

红军不怕（难）