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2025年国家开放大学《心理测量与统计》期末考试复习试题及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在心理测量中,信度指的是测量的()
A.准确性
B.可靠性
C.效度
D.客观性
答案:B
解析:信度是指测量结果的稳定性和一致性,反映测量工具的可靠性。准确性指测量结果与真实值的接近程度,效度指测量工具能够准确测量其要测量的概念的程度,客观性指测量结果不受主观因素影响。在心理测量中,信度是评估测量工具质量的重要指标之一。
2.某个心理测验的得分与被试的实际表现之间存在高度正相关,这说明该测验具有良好的()
A.信度
B.效度
C.区分度
D.敏感性
答案:B
解析:效度是指测量工具能够准确测量其要测量的概念的程度。当测验得分与被试的实际表现高度正相关时,说明测验能够有效地测量出被试的真实水平,因此具有良好的效度。信度指测量结果的稳定性,区分度指测验能够区分不同水平被试的能力,敏感性指测验能够检测出被试微小变化的能力。
3.在心理统计中,描述数据集中趋势的指标不包括()
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.标准差
答案:D
解析:描述数据集中趋势的指标主要有平均数、中位数和众数,它们都反映了数据向中心聚集的程度。标准差是描述数据离散程度的指标,反映数据分布的宽度,不属于集中趋势的指标。
4.对于偏态分布的数据,更稳健的集中趋势指标是()
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.几何平均数
答案:B
解析:中位数是指将数据排序后处于中间位置的数值,它不受极端值的影响,因此对于偏态分布的数据,中位数更能代表数据的集中趋势。平均数易受极端值影响,在偏态分布中可能无法准确反映中心趋势。众数只考虑出现频率最高的数值,可能无法代表整体数据的中心。几何平均数适用于比率数据,且对极端值敏感。
5.在方差分析中,F检验的零假设是()
A.各组均值相等
B.各组均值不等
C.各组方差相等
D.各组方差不等
答案:A
解析:方差分析(ANOVA)中的F检验用于判断多个总体均值是否存在显著差异。F检验的零假设(H0)是所有组的总体均值相等,即各组之间的差异是由随机因素引起的。如果拒绝零假设,则认为至少有一个组的均值与其他组存在显著差异。
6.相关系数的取值范围是()
A.0到1
B.-1到1
C.0到10
D.-10到10
答案:B
解析:相关系数是用来衡量两个变量之间线性关系强度的统计量,其取值范围在-1到1之间。当相关系数为1时,表示两个变量之间存在完全正线性相关;当相关系数为-1时,表示两个变量之间存在完全负线性相关;当相关系数为0时,表示两个变量之间不存在线性相关。
7.抽样调查中,样本量的确定主要取决于()
A.总体规模
B.允许误差
C.抽样方法
D.调查时间
答案:B
解析:抽样调查中,样本量的确定主要取决于允许误差的大小。允许误差是指抽样结果与总体真值之间的最大可能差异,允许误差越小,所需的样本量越大。总体规模、抽样方法和调查时间也会影响样本量的确定,但允许误差是决定性因素。
8.在回归分析中,自变量的系数表示()
A.因变量随自变量变化的平均速率
B.自变量对因变量的线性影响
C.因变量的变化量
D.自变量的变化量
答案:A
解析:在回归分析中,自变量的系数表示当其他自变量保持不变时,该自变量每变化一个单位,因变量变化的平均速率。这个系数反映了自变量对因变量的线性影响程度和方向。例如,如果自变量的系数为2,则表示自变量每增加1个单位,因变量平均增加2个单位。
9.独立样本t检验适用于比较()
A.同一组被试在不同时间点的得分差异
B.两个总体的均值差异
C.多个总体的均值差异
D.一个总体的均值与已知值差异
答案:B
解析:独立样本t检验(IndependentSamplest-test)用于比较两个独立总体的均值是否存在显著差异。这两个总体中的被试是不同的,彼此之间没有关联。例如,比较男性和女性的平均考试成绩是否存在显著差异。其他选项分别对应配对样本t检验、多因素方差分析和单样本t检验。
10.在心理测量中,项目分析的主要目的是()
A.检验测量工具的信度
B.检验测量工具的效度
C.确定项目的难度和区分度
D.确定被试的得分
答案:C
解析:项目分析是心理测量中的一个重要环节,其主要目的是评估测量工具中各个项目的质量,特别是项目的难度和区分度。项目的难度是指项目被正确回答的比例,区分度是指项目能够区分不同水平被试的能力。通过项目分析,可以筛选出高质量的项目,提高测量工具的可靠性和有效性。信度和效度的检验通常在项目分析之后进行,而被试的得分是在使用测
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