5.24 制作简易冷藏箱（分层作业）科学粤教粤科版三年级上册2025_可搜索.pdfVIP

5.24《制作简易冷藏箱》同步练习作业(含答案)

三【回归课本，填一填】

填空题

1.制作冷藏箱模型时，应遵循一定顺序，先制作箱体各部分，再用胶水、()、卡扣等工具

拼接起来。

2.使用剪刀、美工刀等锋利工具时，要注意避免()自己或他人。

3.检验冷藏箱保温效果的常用方法有：测量箱内温度()的快慢、记录冰完全化成水的时间

等。

4.若冷藏效果不佳，可通过箱体做成双层、外层贴锡箔纸、箱内放()等方法改进设计。

【知识巩固，练一练】

(一)选择题

为公平比较两个冷藏箱的保温效果，下列实验条件必须相同的是()

A.冷藏箱的大小B.箱内冰块的数量C.制作材料

(二)判断题

(1)检验冷藏箱时，每隔5分钟快速读数并记录温度，能准确反映保温效果()

(2)冷藏箱缝隙越大，保温效果越好()

(三)简答题

为什么“冰完全化成水的时间越长，说明冷藏箱保温效果越好”?

【思维提升，探一探】

探究题

用泡沫盒、棉花、胶带等材料制作简易冷藏箱后，进行保温测试：在箱内放入相同温度的冰袋，

分别放在室内和阳光下，每隔10分钟记录箱内温度。请预测两组测试的温度变化差异，并分

析原因，同时提出1条针对性的改进建议。

参考答案

一、回归课本，填一填

1.答案：胶带

解析：课本明确列举了制作冷藏箱时用于拼接的工具，包括胶水、胶带、卡扣等。

2.答案：割伤

解析：使用锋利工具的安全注意事项是课本强调的实践规范，避免割伤自己和他人是核心要求。

3.答案：上升

解析：保温效果好的冷藏箱能减缓温度上升速度，测量温度变化是最直接的检验方法之一。

4.答案：冰袋

解析：课本提出的改进措施中，箱内放置冰袋可直接降低初始温度，延长低温维持时间。

二、知识巩固，练一练

1.答案：B

解析：对比实验需保证除研究变量外的其他条件相同，箱内冰块数量会影响融化时间和温度变

化，必须保持一致；大小和材料属于可改变的变量。

2.(1)答案：√

解析：定时快速读数能及时捕捉温度变化趋势，减少开箱时间对箱内温度的影响，确保数据准

确。

(2)答案：×

解析：缝隙大会导致外界热空气进入、箱内冷空气流出，加剧热传递，显著降低保温效果。

3.答案：因为冷藏箱保温效果好，能有效阻止外界热量进入，箱内温度上升慢，冰块吸收的热

量少，所以完全化成水的时间就越长；反之则融化快，说明保温效果差。

解析：该题紧扣“热传递与保温效果的关系”,通过冰块融化时间反映热量进入的多少，是课本

实验的核心原理。

三、思维提升，探一探

答案示例：预测：阳光下的冷藏箱温度上升更快，室内的温度上升缓慢。原因：阳光会通过辐

射方式传递热量，加速箱内温度升高，而室内环境温度稳定且无辐射加热，热传递速度慢。改

进建议：在箱体外侧包裹一层锡箔纸，利用锡箔纸反射阳光，减少辐射热进入。

解析：该题结合热传递的辐射方式和课本改进方法，引导学生通过对比实验分析影响因素，培

养实验分析与优化设计的能力。