3.9 天气与动植物（教学设计）-二年级科学下册（青岛版五四制）.docxVIP

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青岛版·五四制科学二年级下册

《天气与动植物》教学设计

课题

9.天气与动植物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

观察并描述天气变化对动植物的影响。

科学思维：

能正确描述自己对不同天气对动植物的影响。

探究实践：

能利用简单的工具模拟天气，观察动植物的反映，并做简单的记录。

态度责任：

在观察中愿意合作交流，体验到合作交流的乐趣。

教学重难点

重点：观察并描述天气变化对动植物的影响，能利用简单的工具模拟天气。

难点：观察动植物的反映，并做简单的记录。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、情境与问题

1.谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，水缸穿裙山戴帽。”。（出示图片）

2.说一说：你们知道这句谚

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