华东师大版 科学 八年级下册2.3凸透镜呈像 教学设计表格式.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

八年级

学期

秋季

课题

凸透镜成像（第一课时）

教科书

书名：初中科学教材

出版社：华东师范大学出版社出版日期2022年4月

教学目标

1.能识别凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点、焦距；

2.通过观察，认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用；

3.知道透镜的三条特殊光线。

4.能初步领略凸透镜对光的神奇作用，激发求知欲。

教学内容

教学重点：凸透镜的会聚作用，凹透镜对光线的发散作用，凸透镜的焦点、焦距

教学难点：培养学生“提出问题”能力，进一步熟悉探究式学习的一般过程与方法

教学过程

环节一：导入新课：同学们，光折射现象的重要应用之一是透镜，透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件。常见的透镜是用玻璃、树脂制作的镜片。

提问：请同学们用手感受一下它们有什么特点？能否将它们分类？

透镜是用透明物质制成的，表面为球面一部分的光学元件。

环节二：区分凸透镜和凹透镜

1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜2、凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜

环节三：认识凸透镜的主光轴和光心

（1）主光轴：通过两个球面球心的直线。(主轴)

（2）光心：光心是主光轴上的一点。（看做透镜的中心）

环节四：认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用

想一想：光通过透镜传播路径会有什么改变呢？

（先思考后视频）实验：利用中的器材将光线分别射入凸透镜和凹透镜，观察光路会怎么变化。

（实验前准备）：

实验现象：

凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用

环节五：画图、解释光线经过透镜发生偏折的原因

光线在凸透镜两个界面处发生了两次折射

光线在凹透镜两个界面处发生了两次折射

环节五：认识焦点和焦距

自主学习：阅读书本内容，根据老师提供的2幅图，尝试说说什是焦距？什么是焦点？

平行光线通过凸透镜会聚的一点叫做焦点，用F表示

从焦点到透镜的距离叫焦距，用符号f表示

凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点

环节六：认识透镜的三条特殊光线。

1.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点。

2.过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。

3.过光心的光线经凸透镜折射后方向不改变。

思考：

1.如何判断这个眼镜是凸透镜还是凹透镜？

（1）用手去摸，中间厚、两边薄的为凸透镜。

（2）透镜正对着太阳光移动，另一侧能得到最小最亮的点为凸透镜，出现一个暗圈的为凹透镜。

（3）能作为放大镜使用的是凸透镜。把透镜放在字的附近去看字，能起放大作用的是凸透镜，缩小的是凹透镜。

2.如何测量这些放大镜的焦距？

将凸透镜正对太阳光，再把纸板放在它的另一侧，来回移动，直到纸板上的光斑变得最小、最亮。这个点就是凸透镜的焦点，用尺子测出这个点到光心距离就是凸透镜的焦距，然后将凹透镜也正对太阳光，纸板放在它的另一侧，来回移动，看看在纸板上是否能观察到最小、最亮的光斑。

课堂小结：

一、透镜的分类

1.凸透镜：中间厚，边缘薄

2.凹透镜：中间薄，边缘厚

3.几个名词：主光轴，光心，焦点，焦距

二、透镜对光线的作用

1.凸透镜对光线有会聚作用

2.凹透镜对光线有发散作用

三、透镜的三条特殊光线

课堂练习：

1.凸透镜中央部分比边缘部分，凹透镜中央部分比边缘部分。

2.下列说法中正确的是（）

A.凸透镜只对平行光有会聚作用

B.反射光线与入射光线不在同一平面内

C.一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光

D.光总是沿直线传播的