华东师大版 科学 八年级下册4.2电路 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

八年级下册

学期

春季

课题

4.2电路第一课时

教科书

书名：科学教材

出版社：华东师范大学出版社出版日期：2021年7月

教学目标

1.知道导体和绝缘体的概念，能够区别导体和绝缘体。

2.知道在电路的组成部分和各部分的作用。

3.知道电路有开路和通路两种，了解短路。

4.能够画简单电路图。

5.结合串联电路和并联电路的电路图,说出串联电路、并联电路的用电器的工作特点。

6.通过连接串、并联电路,得出开关在串、并联电路中的作用与位置的关系。

7.结合串、并联电路中用电器的工作特点,说出生活中常见电路的串、并联情况。

8.能根据串、并联电路中用电器和开关的工作特点,并结合需要,来设计电路图。

教学内容

教学重点：

1.画电路图。

会区分串联和并联电路

教学难点：

1.电路的组成。

2.画电路图。

教学过程

【导入新课：生活中的物理】

生活离不开各种电器。晒一晒你家里有哪些电器？

这些电器的材料构成和工作时有什么共同之处？

所有的电器虽然结构和功能可能不同，但是构成这些电器并使其正常工作的基本电路是它们所共同具有的。

这是一款学生用的台灯。闭合开关时，台灯就发光；断开开关时，台灯就熄灭。

问题：台灯内部结构是怎样的呢？开关是怎样控制台灯的亮、灭的呢？

【讲授新课：生活中的物理】

一、导体和绝缘体

任何电器都需要开关，移动电器还需要有插座才能给它供电。现在让我们看看开关和插座里有哪些部件是用金属做的，哪些部分的材料是塑料、胶木或陶瓷。为什么要选用这些不同的材料？

导体：容易导电的材料。如：金属、人体、大地及酸、碱、盐溶液等。

绝缘体：不容易导电的材料。如：塑料、玻璃、橡胶、陶瓷、干木头、干燥的空气等。

电器及导线等，需要导电的部件采用金属材料，其他部分为了用电安全要采用绝缘材料。

想一想：为什么家庭电路中的导线一般都用金属铜或铝做导线？而且还要用塑料、橡胶等绝缘材料做导线的外套呢？

用铜或铝做导线是因为它们有良好的导电性；而用绝缘材料做外套是为了防止人触电。

导体为什么能导电，绝缘体为什么不易导电呢？你知道本质原因吗？

导体能导电，原因是导体中存在着大量的可以自由移动的电荷。绝缘体不能导电，原因是绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子或分子周围。

绝缘体是否可以在任何情况下总能保持不导电？即绝缘体永远绝缘吗？

加热到红热状态的玻璃变成导体。

绝缘体在通常情况下是不容易导电的，但在某些条件下绝缘体会转变为导体。

活动：

1、观察桌上的各种器材，说说哪些部位是导体，哪些部位是绝缘体。

2、说说这些器材的作用，并动手操作一下，看哪组可以使电灯先亮起来。

提示：先将开关断开再连接线路。

二、电路

电器能正常工作（电灯发光），必须要有供电流动的路径。这个路径叫做电路。导线、开关、电源和用电器构成电路。

1.电路：

（1）电源：能够提供电能的装置。

（2）导线：输送电能。

（3）开关：控制用电器工作或不工作。

（4）用电器：消耗电能的装置。

活动：观察手电筒的电路

2.开路和通路3.短路

绝对不允许出现电源短路。

活动：

利用如图所示的电路可看作是一个简单的测通器，用它试一下自己桌上的学习用品，找一找哪些或哪部分是导体，哪些或哪部分是绝缘体，并用铅笔画出其中的一个电路。

4.实物图和电路图

用电路元件符号表示电路中各元件连接关系的图，叫做电路图。电路图可以使一个复杂的实际电路变得简单明了。

用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图

注意：

（1）用笔线代替导线，用元件符号表示用电器、开关、电源等。

（2）电路一般画成矩形，电源、用电器和开关画在每一边上，不允许画在矩形的角上。

（3）导线一般不画成交叉。

三电路的连接方式

1.串联：两个小灯泡依次相连，然后连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。

在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？

现象：①闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡都不亮。②改变开关的位置，重复①操作，现象相同。

结论：在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。

2.并联：干路：并联电路中所有电流都会通过的部分。

支路：并联电路中分叉以后只有部分电流通过的部分。

在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？

现象：闭合开关S、S1、S2，两灯泡均亮。只断开S1,L1不亮；只断开S2，L2不亮；只断开S，两灯泡均不亮。

结论：在并联电路中，干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。

想一想：

1.实验时，小灯泡的亮度是否都一样？

实验时，同一个小灯泡在串联电路中较暗；在并联电路中较亮。

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