2025年国家开放大学《教育方法学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《教育方法学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育方法学研究的主要对象是（）

A.教育政策

B.教育现象

C.教育方法

D.教育目标

答案：C

解析：教育方法学作为一门学科，其核心研究对象是教育方法，包括教学方法、学习方法、评价方法等，探讨这些方法的原理、应用和发展规律。教育政策、教育现象和教育目标是教育领域的重要组成部分，但不是教育方法学的主要研究对象。

2.教育方法的基本特征不包括（）

A.实践性

B.理论性

C.系统性

D.静定性

答案：D

解析：教育方法是指导教育实践活动的具体手段和途径，具有鲜明的实践性，需要在教育实践中检验和发展。教育方法学作为一门学科，具有理论性和系统性，需要系统研究和理论概括。教育方法不是固定不变的，而是随着教育实践的发展而不断创新的，因此不具有静定性。

3.在教育方法学中，方法一词的含义最核心的是指（）

A.步骤

B.技巧

C.方式

D.策略

答案：D

解析：在教育方法学中，“方法”一词的含义较为丰富，包括步骤、技巧、方式、策略等多个方面，但最核心的含义是指为了实现教育目标而采取的策略和途径。策略具有全局性和指导性，是教育方法的核心要素。

4.教育方法与教育内容的联系是（）

A.相互独立

B.相互依存

C.相互排斥

D.无必然联系

答案：B

解析：教育内容是教育活动的载体，教育方法是实现教育内容传授和学习的重要手段。没有合适的教育方法，教育内容难以有效传递；没有教育内容，教育方法就失去了应用的对象。因此，教育方法与教育内容是相互依存的关系。

5.教育方法的选择受多种因素影响，其中最基础的因素是（）

A.教师素质

B.学生特点

C.教育目标

D.教学环境

答案：C

解析：教育方法的选择必须服务于教育目标，不同的教育目标需要不同的教育方法来实现。教师素质、学生特点和教学环境是选择教育方法的重要参考因素，但不是最基础的因素。教育目标是选择教育方法的根本依据。

6.教育方法创新的重要条件是（）

A.稳定不变

B.因循守旧

C.勇于探索

D.照搬照抄

答案：C

解析：教育方法创新需要教育工作者具备创新意识和探索精神，勇于尝试新的教育方法和手段。稳定不变、因循守旧和照搬照抄都是阻碍教育方法创新的因素。只有通过不断探索和实践，才能推动教育方法的创新发展。

7.在教育方法学中，对具体教育方法的评价主要依据是（）

A.教师喜好

B.学生反馈

C.方法本身的科学性

D.教学效果

答案：D

解析：教育方法的有效性最终要通过教学效果来检验。对具体教育方法的评价，主要是评价其在实际教育活动中产生的效果如何，是否能够有效实现教育目标。教师喜好、学生反馈和方法本身的科学性都是评价的重要参考，但不是主要依据。

8.教育方法学的研究方法主要包括（）

A.文献研究法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.以上都是

答案：D

解析：教育方法学作为一门应用性较强的学科，其研究方法多种多样，包括文献研究法、调查研究法、实验研究法、案例分析法等。这些研究方法可以单独使用，也可以结合使用，以全面深入地研究教育方法问题。

9.教育方法学的发展趋势之一是（）

A.单一化

B.理论化

C.多元化

D.静态化

答案：C

解析：随着社会的发展和教育的改革，教育方法学也在不断发展。多元化是教育方法学的重要发展趋势之一，即承认和尊重不同教育方法的价值，根据不同的教育情境选择合适的教育方法。单一化、理论化和静态化都是不符合教育方法学发展规律的。

10.教育方法学与其他教育学科的关系是（）

A.相互独立

B.相互交叉

C.相互排斥

D.无任何联系

答案：B

解析：教育方法学作为教育学科体系的重要组成部分，与其他教育学科如教育学、教育心理学、课程论等既有区别又有联系，存在相互交叉的关系。教育方法学为其他教育学科提供方法论指导，其他教育学科也为教育方法学提供理论支撑和实践基础。

11.在教育教学中，教师运用多媒体技术辅助教学，这属于（）

A.直观教学法

B.讲授法

C.讨论法

D.实验法

答案：A

解析：直观教学法是指通过实物、模型、图像、声音等多种直观手段，帮助学生形成对事物的具体认识和理解。多媒体技术能够综合运用文字、图像、声音、动画等多种形式，为学生提供丰富的直观材料，因此属于直观教学法。讲授法是以教师讲解为主，讨论法强调学生之间的互动交流，实验法注重学生的动手操作和探究，这些都与多媒体技术的应用特点有所不同。

12.教师在课堂上通过提问引导学生思考，这种方法主要属于（）

A.启发法

B.讲授法

C.演示法

D