〖初中数学〗从分数到分式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

E.

第十八章分式

18.1.1从分数到分式

学习目标

√通过类比分数的概念，了解分式的概念，能识别整式、分式.

√能够通过分式的概念理解和掌握分式有无意义和值为零时字母的取

值范围.

√通过分数与分式的类比，使学生亲身经历探究整式扩充到分式的过

程，初步学会运用类比、转化的思想方法研究数学问题.

情境导入

一艘轮船在静水中的最大航速为30km/h,

(1)若它以最大航速沿江顺流航行90km,则所用的时间为多少?

(2)若以最大航速逆流航行60km,则所用的时间为多少?

解：设江水流速为vkm/h,

(1)轮船顺流航行90km所用时间[90÷(30+v)]h.

即所用时间

(2)轮船逆流航行60km所用时间

两个数相除可以表示成分数的形式，整式的除法也可以类似表示.

新知讲解

知识点一：分式的概念

探究：思考下列问题并填空：

1.(1)长方形的面积为10cm²,长为7cm,则宽为__cm;

(2)长方形的面积为S,长为a,则宽为

2.(1)在越野滑雪比赛中，若一名滑雪运动员在平地滑行akm用时bh,

则他的平均速度为_km/h;

(2)若他在上坡滑行akm比在平地滑行同样的距离多用ch,则他的

平均速度为__km/h.

新知讲解

有什么共同点?它

思考1:上述问题中的式子

们与分数有什么相同点和不同点?

相同点：从形式上看都具有分数(即A÷B)的形式.

不同点：分数的分子A与分母B都是整数，而这些式子中的

A与B都是整式，并且B中都含有字母.

分式的定义

一般地，如果A,B表示两个整式，并且B中含有字母，那

么式子叫作分式.

分式中，A叫作分子，B叫作分母.

注意：

①分式是不同于整式的另一类代数式，分母中含有字母是分式的一大特点；

②分数是分式中的字母取某些值的结果，分式比分数更具有一般性.

跟踪训练

1.下列代数式中，哪些是整式，哪些是分式?

要看化简前形式

94y十3

整式有：,4y+3.π不是字母

分式有：

判断分式的依据是看分母中是否含有字母，分母中含有

字母的代数式是分式.