〖初中数学〗轴对称及其性质 课件 2025-2026学年人教版数学八年级上册.pptxVIP

人教版八年级上册

第十五章轴对称

15.1图形的轴对称

15.1.1轴对称及其性质

学习目标

通过具体实例理解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念.理解线段垂

直平分线的概念.

探索轴对称图形的性质和成轴对称的两个图形的性质，体会由具体到抽

象认识问题的过程，感悟类比方法在研究数学问题中的作用.

培养数学抽象、逻辑推理、直观想象的核心素养，提升数学思维能力

与探究意识.

情境引入

对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，甚至

日常生活用品中，都可以找到对称的例子.

合作探究

观察如图是3种美丽的窗花，它们都是通过把一张纸对折，剪出一个图案

(折痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸得到的.观察这些窗花，你能

发现它们有什么共同的特点吗?

合作探究

像窗花一样，如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互

相重合，这个图形就叫作轴对称图形.

对称轴IA

我们学过的图形中，你知道哪

这条直线叫作对称轴。些图形是轴对称图形吗?

折叠后重合的点是对应你能再举出一些轴对称图形的

点，叫作对称点.例子吗?

B

对称点

知识点1轴对称图形的定义

如图，把一张纸对折，剪出一个图案(折痕处不要完全剪

断),再打开这张对折的纸，就得到了美丽的窗花.观察得

到的窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗?

归纳总结

如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分

能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就

是它的对称轴.这时，我们也说这个图形关于这条直线(

成轴)对称.

【思考】你能举出一些轴对称图形的例子吗?

知识点2轴对称的定义

观察下面每对图形(如图),你能类比前面的内容

概括出它们的共同特征吗?

归纳总结

把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一

个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)

对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，

叫做对称点.

【思考】你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗?

你能结合具体的图形说明轴对称图形和轴对称的区别

和联系吗?

两者的区别：

轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后，这个

图形的两部分能完全重合，而两个图形成轴对称指的是

两个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后

能够重合.

两者的联系：

把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个

轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，

这两个图形关于这条轴对称.

知2一讲

2.成轴对称与轴对称图形的区别与联系

名称成轴对称轴对称图形

对象不同两个图形一个图形

区两个图形的特一个具有特殊

别意义不同

殊位置关系形状的图形

对称点位对称点分别在对称点在同一

置不同两个图形上个图形上

知2一讲

名称轴对称轴对称图形

两个图形成轴对称，其对

轴对称图形的对

对称轴位称轴可能在两个图形的外

区称轴一定经过这

置不同部，也可能经过两个图形

别个图形的内部

的内部或它们的公共边(点)

对称轴数