华东师大版 科学 八年级上册6.5固体物质 教案表格式.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

（科学）

年级

（八年级）

学期

(秋季)

课题

(6.5固态物质)

教科书

书名：科学教材

出版社：华东师范大学出版社出版日期：2013年6月

教学目标

1.培养稳定与变化的观念、科学是发展的观念。

2.形成结构决定性质、性质决定用途的观念。

教学内容

教学重点：

1.晶体与非晶体的区别。

2.石墨与金刚石物理性质不同的原因。

教学难点：

1.晶体与非晶体的区别。

2.石墨与金刚石物理性质不同的原因。

教学过程

同学们好，欢迎来到之江汇教育广场名师金课，八年级科学重难点突破课程又和大家见面了。我是今天的授课老师何玲丽，我们今天学习的课题是第六章第5节固态物质。请同学们准备好学习任务单，让我们马上开始今天的学习吧。上一节我们学习了可以用化学式表示物质的微观组成，如水可以用H2O表示。我们日常接触到的物质就是由大量的分子、原子或离子构成的。石英晶体和水晶玻璃化学成分相同，用化学式表示，都是SiO2。那他们的性质一样吗？请看资料。石英与玻璃熔化过程中温度随加热时间的变化情况是不同的。所以化学成分相同的物质，物理性质不一定相同。像石英这样熔化过程中温度保持不变的物质，我们称为晶体；像玻璃这样没有固定熔化温度的物质，我们称为非晶体。晶体在熔化的过程中吸热但温度却保持不变，这个阶段变化的是什么？我们一起来看一下海波晶体的熔化过程。视频。从视频中我们发现熔化前，海波吸热，温度升高；熔化过程中，海波吸热，出现固液共存现象，固体逐渐减少，但温度保持不变；熔化后，海波吸热，温度又继续升高。而非晶体的熔化是一个持续变软的过程，温度会持续升高，无固液共存现象，我们来看一下非晶体石蜡的熔化过程。由此可见晶体有固定的熔点与其熔化过程中存在固液共存现象有关。我们来看一下常见晶体的熔点、沸点。除了看有无熔点外，日常情况下我们也可以通过观察固体的形状来粗略的判断是否是晶体。晶体在生长过程中自然形成规则的多面体外形，而非晶体则没有规则的外形。通过石英和玻璃的比较我们发现化学成分相同的两种物质物理性质不一定相同。这样的例子在自然界还是非常多的，比如我们熟知的铅笔芯主要成分——石墨，它可是和金刚石的化学成分一样的哦，都是由碳原子构成的单质，但是我知道他们两者的物理性质有很大的差别。你能说说他们之间的不同吗？对的，金刚石是自然界中最坚硬的物质，用于制作各种钻头；而石墨质地柔软，滑腻，轻轻摩擦便留下痕迹，用于制作铅笔芯；石墨有良好的的导电性，用于制作电极和电刷，而金刚石却不导电。那化学性质相同，物理性质却不同的原因是什么？我们来看一下金刚石、石墨的微观构成。金刚石为“骨架”状的三维空间排列，1个碳原子与周围4个碳原子相连，这种结构在各个方向上的作用力都很强，所以金刚石很硬；石墨为层状结构，每1个碳原子与周围的3个碳原子相连，组成了六边形的环状结构，无限多的六边形组成一层，层与层之间作用力很弱，在外力作用下容易滑动，这就是石墨较软，做成铅笔能在纸上留下痕迹的原因。所以说物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。其实碳元素组成的单质不只金刚石、石墨两种，请大家阅读书本P179页视窗内容，再次感悟结构与性质、性质与用途的关系。读完你还有什么感悟？对的，科学研究永无止境；各种碳单质之间可以相互转化，所以物质之间是有联系，能转化的，像石墨在高温高压下能够转变为金刚石。今天的授课环节到此结束，下面进入答疑互动环节。