智慧旅游和大数据教学大纲.docxVIP

智慧旅游与大数据教学大纲（三篇）

教案一：课题名称

智慧旅游基础理论与大数据技术框架

一、教学目标

知识与技能

能准确列举智慧旅游的5大核心技术（物联网、云计算、大数据、人工智能、移动互联），表述准确率≥90%

能解释大数据在旅游需求预测中的3种应用场景（游客流量分析、消费偏好建模），解释完整率≥85%

能识别旅游大数据的4V特征（Volume/Variety/Velocity/Value），识别正确率≥70%

过程与方法

通过概念拆解—技术对比—案例建模，构建智慧旅游理论框架

运用数据可视化工具（如Tableau）分析旅游客流数据，培养数据分析能力

情感态度与价值观

理解智慧旅游对传统旅游业的革新意义，激发技术应用兴趣

在案例分析中体会数据驱动决策的重要性

二、教学重点与难点

重点

①智慧旅游的三层技术架构（感知层、平台层、应用层）

②旅游大数据的采集渠道（传感器、APP日志、社交媒体）

难点

①多源数据融合的技术难点（格式不统一、语义歧义）

②大数据隐私保护与数据共享的平衡策略

三、教学方法

案例分析法、可视化教学法、小组讨论法

教学准备：智慧旅游典型案例视频（故宫智慧导览系统）、旅游大数据数据集（景区客流CSV文件）、Tableau软件

四、教学过程

（一）案例导入：智慧旅游的现实应用（5分钟）

情景激活

播放故宫博物院智慧旅游系统视频，提问：

故宫如何通过大数据实现游客分流？传统旅游与智慧旅游的核心区别是什么？

展示全球智慧旅游发展报告数据：2023年市场规模达1200亿美元，年增长率18%

（二）课本讲解：基础理论解析（15分钟）

课本内容精读（假设《智慧旅游概论》P18）

原文核心：

智慧旅游核心理论：

定义：通过物联网、大数据等技术实现旅游服务智能化

技术框架：

感知层：RFID标签、摄像头采集游客位置数据

平台层：云计算处理海量数据

应用层：智能导览、个性化推荐

知识点分析：

技术优势：实时数据处理延迟≤5秒，游客体验提升30%

数据类型：结构化数据（订单信息）vs非结构化数据（游客评论）

典型应用：黄山景区通过客流数据动态调整索道运力

（三）数据特征分析与工具实操（20分钟）

大数据4V特征对比（10分钟）

任务1：特征分类表

①分组填写：

特征

含义

旅游数据案例

Volume

数据海量

某景区日产生10GB游客轨迹数据

Variety

类型多样

包含GPS、视频、文本等多格式数据

Tableau数据可视化（10分钟）

任务2：客流趋势分析

①导入某景区30天客流数据，演示折线图制作

②关键提问：如何通过颜色编码区分工作日与周末客流差异？

（四）互动交流：理论思辨会（10分钟）

问题1：为什么说大数据是智慧旅游的核心驱动力？（预留5分钟讨论）

引导话术

传统旅游决策与数据驱动决策的区别是什么？

参考答案

①大数据提供实时动态分析，使旅游服务从经验驱动转向数据驱动

②案例：新加坡通过游客消费数据优化免税店布局，销售额提升25%

问题2：如何解决旅游数据共享中的隐私问题？（预留5分钟讨论）

引导话术

游客位置数据共享可能带来哪些风险？有哪些技术解决方案？

参考答案

①风险：个人行踪泄露、消费习惯被滥用

②方案：数据脱敏技术（如泛化、抑制），区块链确保数据使用可追溯

五、教材分析

本课选自《智慧旅游概论》基础模块，针对旅游管理专业低年级学生设计，通过案例视频与可视化工具降低技术理解难度。针对数据融合复杂的难点，采用分层架构解析，重点培养智慧旅游基础认知与数据特征分析能力。

六、作业设计

基础作业

绘制智慧旅游技术架构图，标注三层架构的核心组件

列举5种旅游大数据的来源渠道（如酒店预订平台、社交媒体）

拓展作业

分析某旅游APP（如携程、马蜂窝）的大数据应用场景，撰写200字分析报告

七、结语

今天我们走进了智慧旅游的数字世界，从物联网感知游客位置到大数据预测消费偏好，每一项技术都在重塑旅游业。课后请思考：如何利用大数据提升本地景区的服务质量？下节课我们探索智慧旅游中的数据采集与预处理技术。

教案二：课题名称

旅游大数据采集与预处理技术实务

一、教学目标

知识与技能

能说出3种旅游数据采集方法（网络爬虫、API接口、传感器），表述准确率≥90%

能完成旅游数据清洗的3个核心步骤（去重、补缺、纠错），操作达标率≥85%

能识别数据质量问题（缺失值、异常值）并选择处理策略，识别正确率≥70%

过程与方法

通过工具实操—流程拆解—质量评估，掌握数据处理核心技术

运用Python爬虫+Excel数据清洗完成实战任务，培养数据处理能力

情感态度与价值观

体