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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称(基础知识、综合素质、初中体育与健康)历年参考题典型考点含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、在体育教学中,下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想?
A.以竞技成绩为主要评价标准;B.注重学生体质提升与健康行为养成;C.优先安排理论课教学;D.减少课外体育活动时间
【参考答案】B
【解析】“健康第一”强调通过体育教学促进学生身心健康发展,不仅关注体能提升,还包括健康知识掌握和行为习惯培养。选项B符合该理念,而A偏重竞技,C、D忽视实践锻炼,均不符合指导思想。
2、教师在职称评审中,下列哪项属于“综合素质”考核的重要内容?
A.教学设计能力;B.师德表现与教育情怀;C.运动技能等级证书;D.参赛获奖次数
【参考答案】B
【解析】综合素质评价注重教师职业道德、育人能力与职业素养。师德是核心内容,教学能力虽重要但属专业范畴。B项体现教师人格魅力与责任感,是评审关键指标。
3、初中体育课中,下列哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣?
A.单一讲解示范;B.长期重复训练;C.游戏化教学;D.书面测试为主
【参考答案】C
【解析】游戏化教学融合趣味性与技能练习,符合初中生心理特点,能提升参与度与积极性。A、B易枯燥,D脱离体育实践本质,不利于兴趣培养。
4、依据《体育与健康课程标准》,初中阶段每周体育课时应不少于多少节?
A.2节;B.3节;C.4节;D.5节
【参考答案】B
【解析】根据国家课程标准,初中体育与健康课每周不少于3课时,确保学生获得足够的体育锻炼时间,促进体质健康发展。
5、下列哪项是体育教学评价应遵循的基本原则?
A.仅以比赛成绩为依据;B.注重过程与结果结合;C.由学生自主评分;D.每学期只评价一次
【参考答案】B
【解析】科学评价应兼顾学习态度、进步幅度与技能掌握,体现发展性。仅看结果或次数过少均不全面,学生自评需结合教师评价才客观。
6、在体育课堂中,教师发现学生出现运动性晕厥,应首先采取的措施是?
A.立即进行人工呼吸;B.让其保持站立不动;C.平卧并抬高下肢;D.喂饮含糖饮料
【参考答案】C
【解析】运动性晕厥多因脑供血不足,应迅速平卧、抬高下肢促进回心血量,保持呼吸道通畅。不可立即喂食或移动,人工呼吸仅用于呼吸停止者。
7、下列哪项不属于体育教师专业知识结构的组成部分?
A.运动解剖学知识;B.教育心理学基础;C.语文阅读理解能力;D.体育教学法
【参考答案】C
【解析】体育教师需掌握运动科学、教育理论与教学方法。语文能力虽有益于表达,但非专业核心知识,不属于专业知识结构必备部分。
8、在组织耐久跑教学时,最适宜的练习方式是?
A.一次性跑完1000米;B.分段跑与变速跑结合;C.仅做理论讲解;D.完全自由跑
【参考答案】B
【解析】分段与变速跑可有效提升心肺功能,避免过度疲劳,符合循序渐进原则。一次性跑易致受伤,理论或自由跑难以达成教学目标。
9、下列哪项是体育课安全教育的重要内容?
A.运动前做好热身活动;B.穿着时尚运动服装;C.追求个人最高成绩;D.减少教师监督
【参考答案】A
【解析】热身可提高肌肉温度、预防损伤,是安全教学的关键环节。B、C忽视安全,D削弱管理,均可能增加风险。
10、教师在教学反思中,最应关注的是?
A.是否完成教学进度;B.学生的学习体验与效果;C.自身运动表现;D.课时数量是否达标
【参考答案】B
【解析】教学反思核心在于以学生为中心,分析教学策略是否促进学生发展。进度与课时是管理指标,不应取代育人成效的评估。
11、下列哪项最能体现体育教学的育人功能?
A.提高学生100米跑成绩;B.培养学生团队合作精神;C.完成教案书写任务;D.获得教学比赛奖项
【参考答案】B
【解析】体育不仅是技能传授,更承担德育功能。合作、公平、坚持等品质在集体活动中得以培养,体现“以体育人”的深层价值。
12、依据课程标准,体育与健康课程的性质不包括?
A.基础性;B.实践性;C.选拔性;D.综合性
【参考答案】C
【解析】该课程强调全体学生发展,具基础、实践与综合特点。选拔性违背面向全体、健康为本的理念,不属于课程性质。
13、在体育教学中,对肥胖学生应采取的合理措施是?
A.禁止参与剧烈运动;B.制定个性化锻炼计划;C.公开体重数据督促减肥;D.免除所有体育测试
【参考答案】B
【解析】应尊重学生隐私,科学指导锻炼。个性化计划可安全提升体能,避免伤害。A、D影响发展,C侵犯隐私,均不恰当。
14、下列哪项是教师职称评审中“教学能力”考核的核心内容?
A.发表论文数量;B.课堂教学组织与实施效果;C.参加培训次数;D.学历层次
【参考答案】B
【解析】教学能力重点考察课堂设计、实施与反馈能力。论文、培训、学历为辅助条件,不能替
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