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穿越之我在汉代当推荐官——《周亚夫军细柳》
教学目标
1.通过回顾复述课文所记述的事件
2.通过品读、演读活动,分析归纳周亚夫、汉文帝的人物形象,感受人物精神
3.通过讨论配角人物的作用,学会运用对比、衬托、侧面描写等写作方法
4.联系自身形成感悟,培养“真”的品格
任务一:准备一份简历
课前,老师让同学们以思维导图的方式梳理了传记的内容和人物关系,我们一起来看看。我想请一两组的代表来复述下你们组的思维导图,说说为什么要这样设计?
从思维导图中可知,围绕主人公关系复杂,人物众多、情节曲折。根据你积累的文言学习经验,你认为这篇短文中有哪些重要的字、词、句需要提醒大家?或者你在自学中有哪些疑惑没有
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